问道青岛

蔷薇夫人

阳城二中教研室栗学锋 很高兴有机会参加这次研修，开班仪式上的全体参会人员重温"人民教师”誓词，使我特别惑动。城区李校长的讲话是近几年听到印象最深的一次。他讲了四点:讲政治，培养什么样的人，落实全国教育大会精神，坚持四个自信，有爱国情怀，有担当，肯奋斗，乐观向上。讲学习，终身学习的理念，横向找差距，纵向找不足，接受新挑战，抓住新机遇。讲奉献，在教师队伍中特别要讲，因为我们在收入，职称，工作压力，社会地位等方面不如人意，仍需提高，教师的各种诉求不能满足。守纪律，新时代教师不仅要遵守国家的法律法规，而且要遵守师德十项行为准则，因为我们是特殊的职业与群体，要坚持底线，不碰红线。李校长讲话让我感触多多，我将严以律己，不断进取，做"四友"好教师。

阳城二中王健波：能参加本次培训活动，我感觉非常荣幸。美丽的青岛，景色宜人，气候温和。我们的培训活动就像青岛的天气一样，清风徐徐，让人耳目一新，神清气爽。上午城区李校长的讲座，让我震撼，比如：你是否可以不拿教材，不拿教案去讲课？作为年轻老师，我们对教材的熟悉程度有多少？可能要打一个大大的问号，有多少老师离开教参就不会讲课，其实还是个人素质的欠缺。再比如那句：你最不愿意做的事，恰恰是最需要做的。这话没毛病，教育本来就不是一件舒服的事情，所以更要克服困难，迎难而上。下午马校长毫不保留地分享了安丘一中的课改经验，尤记得是安丘一中的办学理念“和”“雅”，全校上下一团和气，一起向上突破，另外马校长分享了高考改革过程中选课、走班、管理等方面的成功经验，都让人受益匪浅。今天的学习结束，我的收获很多，期待明天的学习。

阳城二中陈慧慧：新时代新高考新课标背景下学科教师能力提升学习班青岛站6月16日如约而至，准时开班，上午李一老师就“考改，课改，学改”学科教学方面的相关内容展开探讨学习，让我受益匪浅，其中有两个观念印象深刻。1，课程改革是规划设计，教学改革是施工，那教师就是施工者，如果课改规划出来的是盖别墅，教师只是个盖平房的水平呢？课改过度关注内容，却忽略了现场施工者的水平，所以教师综合能力提升就势在必行，那么我们教师如何在短时间内提升教学水平，达到课改教学要求呢？显然及时获取教学改革信息，向成功改革单位，教师学习是一条捷径，那么第二点就来了，2，经验是否可以复制。我们向有丰富教学经验的教师学习，看他们如何上课；向有课改经验的学校学习，看他们如何课改，然后呢？复制，粘贴，照搬过来就是课改，就能提高我们的教学水平了？显然不是，学习经验—照搬经验—实践经验—发现问题—改进经验—再次实践修改的经验—不断修改经验，最后变成我们自己的东西，经验就“复制成功了”，我自己的愚见，仅供参考。也是我的经验

阳城二中卫丽琴:捧着一颗学习的心来参加这期研修。在聆听了两位专家的讲座后，我明白了在新课程下，作为一名高中教师，要做好教学三件事:一是要研究学生的成长规律性和个性化；二是要研究课标，吃透教材，洞察教材的变化；三是要有自己的教学主张，要有自己的特色。反思自己的教学，我是否真正的做到了这三点。我是否真正思考到如何更好让学生感受,理解知识产生的过程和价值。这次学习，让我明确了自身教学中存在的问题。我会以此作为新的起点，不断思考，不断完善，不断创新，让自己的明天更美好！

阳城二中贾旭芬：上午听李一老师讲课感触最深的是教师应“自我为师”：1.在高三复习课中教师要惜字如金，注重提炼，教师进题海，精选题目；2.对学生的要求是“做对了要会讲”，反复纠错，刻骨铭心。下午听马校长的讲课感触最深的是：1、加强教师队伍建设，推行文化引领、课改引领、学习引领；2、给教师搭建平台和经费读万卷书，行万里路。3、培养学生的满分意识，精益求精。总之，每一位教师要有属于自己的鲜明教学主张，并不断学习，自我为师。

阳城二中冯艳丽：听了李一教授的讲座，我的体会是：不会做题的教师不是好教师，不会讲评的教师不是好教师！教师要会做题，更要在做完题后剖析做题思路，并与正确答案比对，进一步理解一道题，做到举一反三；而讲评更是让我收获满满，讲评不应随机抽学生讲解，更应找那些不该做错的学生，同时教师的点拨和追问应该有技巧性！

阳城二中胡婷婷： 一阵凉风吹来，我不禁打了个寒颤。风儿把我从李一主任的话中拽了出来：教育最大的悲哀是不敢想，不放手。细细咀嚼，赞叹不已。敢想，意味着突破常规，敢于挑战，拥有创新意识，这正符合国家的五大发展理念，走在了时代的前沿。不过，敢想，绝对不是毫无边沿的想，是在对基本教学理念和教学方式了熟于心的基础上的大胆实践，是墨守成规的对立面。放手，孩子只有摆脱了妈妈搀扶呵护的大手，才能学会走路。人生之路如此，教育之路又何尝不是。老师小心翼翼地爱护着自己的“孩子”，生怕摔痛了，磕破了，事事亲力亲为。醒醒吧，亲爱的老师，让学生去跑，去跳，即使路上荆棘密布，他们也会硕果累累，别人无法代替的收获。 

阳城二中张溶芳：

上午青岛市教科院李老师：

教学法是教师的灵魂，教学主要做三件事：研究学生(成长的规律与个性化)；吃透教材，洞察教材变化；有自己的教学主张。复习课路径：题不在多，精通就行。从就题论题到举一反三，再到举三归一，从感性到理性到悟性。在学生的学习过程中最好的学习是让他教给别人。

下午安丘一中的马校长：

做一名“三和”教师，与人和，与道和，与己和。

阳城二中杨秀洪： 青岛气候宜人，李一老师的讲座让人如沐春风：在新高考的背景下，如何备考复习、研究考题、开展教研、反思提高、坚持以生为主等话题，精彩独到，操作性强，倍受激励。大师言：“学我者生，似我者死”，借鉴“他山之石”，更要在今后的教育教学实践中体会运用，内化于心，外化于行，才能讲出自己的教育好故事。 马校长的讲座充满人文情怀，学校从顶层设计到政策落地，坚持以师为本，务实创新，学校制度“不唯上、不唯书、只唯实”，注重文化建设的学校的“和雅未央”。

阳城二中 6.16