<h3><font color="#39b54a"> 解码至远教育 返璞教育本质<br></font><font color="#39b54a"> 风雨兼程70载 致敬课程贺岁<br></font><font color="#39b54a"> 多元多维思考 聚智奋力奔跑<br></font><font color="#39b54a"> 宁山厚积薄发 百年圆梦中华<br></font><font color="#39b54a"> ——宁山路小学校长 张凌</font></h3> <h3> 6月6日，宁山校园汇八方教育同仁，聚四海宁山学子。学校以“解码至远教育 返璞教育本质”为主题 “致敬课程庆华诞” 为板块的丰硕课程改革成果向祖国，向宁山献礼。名校长张凌工作苑成员有幸参加此次活动。</h3> <h3> 此次活动在宁山路小学一年级小同学表演的“至远课程主题曲”——《至远梦飞扬》中拉开序幕。孩子们快乐的笑脸是世界上最美好的语言，为了她，几代宁山人艰苦卓绝、砥砺前行了七十年。<br></h3> <h3> 张凌校长以至远教育文化为核心的办学思想的诠释，至远校本课程聚焦立德树人，致力和核心素养的形成的解读，彰显几代宁山人开物成务，水到渠成的办学思想、办学目标的传承、创新与发展。</h3> <h3> 工作苑成员薛颖副校长参与“至远传统文化课程”实践主题论坛。和老师们以独-具-匠-心四个关键字为主线，一同讲述至远教育独特的课程构建，具化的知行合一，工匠品格的专业精神和初心不改的育人情怀。</h3> <h3>见证了台上宁山教师的神采飞扬，台下的教师们忍不住给参与论坛的老师点赞！👍！</h3> <h3> 宋扬老师执教的《至乐园》之“弟子规”，崔晶春老师执教的融合课程“我们的成长· 告别母校，龙岩老师执教的《至理园》之五彩线，中华传统节日课程《至佳园》之“致敬课程·话端午”，《至隽园》体育课程，博视家长课程……让工作室成员感受到了宁山教师丰厚的文化底蕴，博学的知识储备，个性张扬的教学风格。宁山的学生扎实的文化基础，良好的品德习惯，优秀的个人素养。</h3> <h3> “宁山之巅求大道，教改浪里去乾坤。”参加活动归来，工作室成员写下了自己的学习体会。</h3> <h1><font color="#167efb"><b>张毅</b></font></h1> <h3> 张凌校长所带领的宁山小学的课程哲学体现的是一所学校的课程价值观，是学校对课程及其发展定位的一种理解。学校课程哲学在内容上包括学校的课程理念、课程愿景和目标。学校要构建个性化的课程模式，首先要确定自己的学校课程哲学。学校课程哲学对学校课程发展有渗透性的指导作用，它是学校课程框架的灵魂，引领着课程模式的构建，贯穿于课程体系形成的过程，既是对课程建设行为的规定，也是课程实施效果的回应。学校课程哲学凸显了学校自身的价值追求，反映的不是部分人群的要求，而是全体师生广泛认可的价值追求。向张校长的致远课程致敬！</h3> <h1><font color="#167efb"><b>窦志</b></font></h1> <h3> 张凌校长说，今天的教育要培养适应未来需要的人才，今天我们的学校和教育如果不生活在未来，明天我们的孩子将生活在过去。其实，未来不是将来时，未来已来，校长作为学校教育的引领者，规划制定具有未来学校特征的发展战略至关重要。张凌校长做到了！祝宁山路小学与致远课程“宁静致远”！期待下一个十年！</h3> <h1><font color="#167efb"><b>薛辉</b></font></h1> <h3> 有幸作为“皇姑区名校长张凌工作苑”的一员，参加了宁山路小学七十年校庆之“致敬课堂”的展示活动。带着一颗做好教育的执着之心，同宁山人一同致敬课堂，致敬课程。宁山的每一处，每一生，每一课，每一天，无不体现着宁山人的匠心。“从平凡到杰出”凝聚了至远教育的理念，深厚文化底蕴的课程设计植根民族文化。“至远”与“独具匠心”的解读，更让我们懂得传承中华文化任重道远。在至远理念的引领下，至远课程全方面的培养学生能力，让孩子们找到可以伟大的地方，发现自己的同时发现世界，真正达到从平凡到杰出。聚焦立德树人的根本，致力核心素养的形成，致敬志存高远的宁山人。</h3> <h1><font color="#167efb"><b>徐春梅</b></font></h1> <h3> 本次活动，让我深刻的感受到，张凌校长致力于学生的发展，以课程为依托，为宁山学子绘制了一幅全面提升学生素养的七彩蓝图。
宁山小学的至远课程，潜移默化地浸润到学生的生活之中：7:40国歌响起的一瞬，所有入校师生肃立、脱帽、目视国旗升起，那份对祖国的热爱与敬畏之情油然而生；毕业课程上，宁山学子那一句句深情的告白，那份感恩之心使在场的老师不禁潸然泪下；当学生用鼓槌擂响大鼓，吟诵古代经典时，琅琅读书声回荡于操场之上，萦绕于校园之中，那境界令人沉醉。
宁山学子扎实的文化基础，优秀的个人素养，丰厚的文化底蕴，与张凌校长对课程的规划，及其潜移默化的浸润密不可分，也使我们受益匪浅。<br></h3> <h1><font color="#167efb"><b>何柳</b></font></h1> <h3> 学校是孩子们学习的乐土，是孕育知识的发源地，宁山路小学这所有着悠久历史、底蕴厚重的名校，尊重生命，潜心向学。活动展示的时间是有限的，可幕后的辛苦付出是无限的。博观而约取，厚积而薄发，七十年的历史长河，七十年的峥嵘岁月，让我更加了解了历代的教育工作者创业的艰辛和对事业的执着。
致敬课堂，致敬梦想！我们都有一个梦想，那是传播信念的梦想，是追求品质的梦想，是播种希望的梦想，更是铸造辉煌的梦想。风雨兼程，青春如歌。让我们在追梦的征程中携手同行。<br></h3> <h1><font color="#167efb"><b>张海坤</b></font></h1> <h3> 宁山路小学以至远教育为核心理念，围绕“从平凡到杰出”的校训，构建了以“中华传统文化”为主体，以融合成长课程、博视家长课程为延伸的至远课程体系。聚焦立德树人根本，致力核心素养形成。
至远课程打通、拓宽了从传统到当下再到未来的学习生活通道，实现培养有民族文化根基现代人的培养目标。这些课程的设置让我深刻地感受到可能今天的一门课程的设置，就为孩子未来的前途打开了一扇窗，开辟了一条路。影响的不是一个孩子，一个家庭，而是一代代的人。他们的未来是我们无法预料的，但如果能在未来人类的发展上，让我们培养的孩子能运用我们的潜移默化的影响去承载生命的延续，那何尝不是做了一件功德无量的大事。向张校长这份教育情怀致敬！<br></h3> <h1><font color="#167efb"><b>崔钧</b></font></h1> <h3> “至远课程”让宁山的每一个孩子，在原生态的课程中实现主体活动的参与，在优秀传统文化的润泽中形成素养。今天的70年校庆展示，让我们看到的是宁山的厚积薄发，是一种办学理念的思考，一种教育规律的运用，一种教育智慧的呈现，一种教育实践的探索。在追寻品质的课改征途上，核心理念、目标内容、实施策略，让孩子的精神生活变得绚丽多彩，日益丰富；也会让孩子拥有健康人格，身心健康的全面发展，创造属于他们的美丽人生。致敬至远，致敬宁山！与宁山约定，相约下一个十年！</h3>