主题环境创设(大班)主题二——我就是我

℡ ā新 ^_^

1.主题墙 &nbsp; &nbsp; &nbsp; 幼儿时期是自我意思形成和发展的最初阶段,对于即将进入小学的大班幼儿来说,他们非常需要正确地认识自我、评价自我,从而充满自信地去迎接人生的新阶段。本主题从个性、本领、品质等方面引领幼儿,发现自己、欣赏自己,逐步树立正确的自我意识。 (1)建构区 (2)数学区 (3)美工区 <h3>  保护蛋宝宝的活动,让幼儿通过对鸡蛋的装饰,寻找多种保护蛋宝宝的方法,培养幼儿的责任心。</h3> <h3>  通过让幼儿自己进行自己的自画像和对男孩、女孩的手工制作,让幼儿了解男孩、女孩的不同特征,建立性别的认同。</h3><h3> </h3> <h3>  背景墙上的“动物先生和动物小姐”的图片,让幼儿了解动物也分“男孩子”和“女孩子”。</h3> <h3>  让幼儿通过印手印的方法,在白纸上记录下自己和同伴的指纹,并用放大镜观察、对比,发现指纹的秘密。</h3> &nbsp; &nbsp; &nbsp; 区域里的《找不同》的书,可以锻炼孩子仔细、耐心观察的能力,比比看谁能把所有的不同之处找出来。 <h3>  投放的回形针和水杯等材料,可以让幼儿在动手操作中感知水的张力。</h3><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;小台灯可以用来代表“太阳”,通过地球仪的转动,让幼儿理解白天黑夜产生的原理。</h3> (5)语言区 &nbsp; &nbsp; &nbsp;本主题推荐的《老鼠嫁女儿》《小刺猬烫发》《谁的本领大》等书籍,让孩子更好的去懂得每个人都有自己的长处和短处,要发挥自己的长处,正视自己的短处。

幼儿

主题

自己

自我

短处

指纹

长处

动物

男孩

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