<h1><b><font color="#ff8a00"> 走近⋯⋯</font></b></h1><h3> 素有＂人间天堂＂的杭州，山水相依、湖城合璧。有着向美而生的底蕴与风骨。黔西南州兴义市东西部扶贫协作教育类人才60名幼儿园园长、保教人员及骨干教师齐聚浙江大学继续教育学院(华家池校区）进行为期一周的学习。</h3><h3> </h3> <h1><b><font color="#ff8a00"> 韵味</font></b></h1><h3> 浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府，在海内外有较大影响的综合型、研究型、创新型大学，其学科涵盖哲学、经济、法学、教育学、文学，历史学、艺术学、理学、工学农学、医学、管理学等。</h3><h3> 此次在有＂小西湖＂之美称的华家池校区学习可谓荣幸之至。晨起暮落，享受清风拂面而过的温柔、享受校园文化氛围的浸润、享受名师教学风采的精彩、享受同伴思维碰撞的喜悦⋯⋯</h3><h3> </h3> <h1><b><font color="#ff8a00"> 洗礼</font></b></h1><p style="text-align: left; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 7天，我们沉浸于《破冰与团队熔炼》的风趣轻松；<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">我们聚神于《幼儿园三年发展规划与设计》的深度思考；</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">我们感悟《幼儿园美术教育的价值与实践》的大师风范；</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">我们聆听《幼儿园全新思维与学校空间规划》的创新理念；</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">我们深思《幼儿园党建工作与教育教学的深度融合》的方法策略；</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">我们动情于《教育工作者情绪与压力管理》的人文关怀；</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">我们诚服于《幼儿园安全管理与媒体应对》的魅力课堂；</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">我们参观＂乐书本、会生活、亲自然＂特色彰显的浙大九欣分园；</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">我们叹服于浙大学校史馆、科技馆的伟大创新；</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">我们沉浸于《如何防治幼儿园“小学化”倾向的发生》的结构研讨⋯⋯</span></h3> <h3>《团队熔炼》--楼波</h3> <h3>《幼儿园三年规划与设计》--吕苹</h3> <h3>《幼儿园美术教育的价值与达成策略》--吕耀坚</h3> <h3>《幼儿园安全管理与媒体应对》--熊卫平</h3> <h3>《教育工作者情绪与压力管理》--韩耀静</h3> <h1><b> <font color="#ff8a00"><span style="caret-color: rgb(255, 138, 0);">所获</span></font></b></h1><h1> <font color="#ff8a00"><b> 《团队熔炼》---</b></font></h1><h3> 《西游记》中神一般存在的孙悟空，为什么偏偏要戴个紧箍咒?因为在一个团队中，无论专业能力有多强，首先得服从管理，离开了团队，你永远只是一只被压在五指山下的毛猴！</h3><h3> 告诉我们：领导的决策，理解的要执行，不理解的也要暂时去执行，在执行中加深理解。</h3><h3> <font color="#ff8a00"><b> </b></font></h3><h1><font color="#ff8a00"><b> 《三年发展规划与设计》---</b></font></h1><h3><font color="#333333"> 应注意的问题：规划不能写成空洞的口号；规划不能写成论文形式；规划不能写成工作汇报；规划不能写成抽象的观念。</font></h3><h3><font color="#333333"> A、幼儿园发展的背景分析。</font></h3><h3><font color="#333333"> 外部</font></h3><h3><font color="#333333"> 内部</font></h3><h3><font color="#333333"> B、幼儿园发展思路。</font></h3><h3><font color="#333333"> 理性思考</font></h3><h3><font color="#333333"> 基本定位</font></h3><h3><font color="#333333"> C、幼儿园发展的目标及措施</font></h3><h3><font color="#333333"> 总目标</font></h3><h3><font color="#333333"> 年度目标</font></h3><h3><font color="#333333"> 阶段目标</font></h3><h3><font color="#333333"> D、保障机制</font></h3><h3><font color="#333333"> 管理</font><span style="color: rgb(51, 51, 51);">机制</span></h3><h3><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 互动机制</span></h3><h3><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 师资保障</span></h3><h3><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 环境保障</span></h3><h3><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 经费保障</span></h3><h3><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> E、监控</span></h3><h3><font color="#333333"> 主要途径<br> 方法。</font></h3><h3><font color="#333333"><br></font></h3><h3></h3><h1><b><font color="#ff8a00">《幼儿园美术教育的价值与达成策略》</font></b></h1><h3><font color="#333333"> 在幼儿美术教育中不宜使用范画的要求下我们应该怎么做？</font></h3><h3><font color="#333333"> 1、教孩子认识和使用美术工具、材料</font></h3><h3><font color="#333333"> 2、教美术中，造型角色构图的技巧</font></h3><h3><font color="#333333"> 3、教思维的能力。</font></h3><h3><font color="#333333"><br></font></h3><h1><b><font color="#ff8a00"> ⋯⋯</font></b></h1> <h3> 重温学习，我们欢呼雀跃，捻起一段青春记忆；闲庭信步，我们结伴而行，领略浙大晨起暮落；思维碰撞，我们思潮涌动，写下＂聚破芳云＂的字句⋯⋯轻抚结业证，满心温暖，感动致谢组织、致谢遇见、致谢这段美好！</h3> <h3>《聚破芳云》</h3> <h3>《仙侠奇缘》</h3>