【学前教育宣传月】科学做好入学准备——实幼大四班小超市活动

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　　逛超市是很愉快的经历，每当谈起这个话题我们都兴奋不已，于是我们将超市“搬”进了教室。下面就向大家介绍一下吧！

 🎈活动流程🎈

一、获得奖章

　　只要有好表现或者进步就能获得奖章哦！

　　为了得到更多的奖章，我们每天都在努力做的更好哦！

二、兑换代金币

小超市活动开展的那一天，我们就可以将自己的奖章兑换成代金币咯！一个奖章就是一元代金币哦！

三、选购

　　每个要开小超市的早上我们都会带来一些新鲜的水果或小零食。然后老师会将它们标好价格后摆上“货架”。

　　在选购的过程中我们要仔细考虑哟，怎样才能使买到的商品总价和手里的代金币一样呢？这可不是一件容易的事情呢。

四、记录与分享

🎈我们的问题及解决办法🎈

1️⃣活动开展频率的调整

　　最初我们一周开展一次小超市活动，可是慢慢地我们发现一周的时间内每个人获得的奖章数太少，只能买一些小零食。于是，我们调整到每两周一次，这样我们既可以有足够的代金币去买自己想要的商品，又不用每周都带小零食了。

2️⃣少吃零食的办法

　　每次选购完以后我们都会忍不住吃掉买来的所有零食，这样我们的午餐就吃不下了，而且多吃零食对我们的身体也不好哦。于是，老师给我们准备了记录表。我们将自己购买的商品及价格记录在记录表上然后带回家，将自己购买的商品和家人一起分享。

3️⃣如何正确标价

　　每次开小超市前老师们都要将大量的商品进行标价，这需要很长的时间。于是我们尝试着在家里将商品标好价格然后再带过来，这样商品就可以直接进行售卖了。

      这是我们标的价格，看似“离谱”的标价其实藏着我对不同零食的喜爱程度，喜欢的就觉得要卖很贵，所以标很高[呲牙]，充满童趣，但是也反映出我们对商品的真实价格缺少了解，所以老师开展了“商品价格调查表”的活动，由爸爸妈妈带我们到超市逛逛并记录下商品的价格。

4️⃣跳蚤市场的加入

　　超市商品玲琅满目，除了小零食和水果，我们又将玩具带进了小超市。为了减少爸爸妈妈的开支，我们将家里比较新的但是不怎么玩的玩具带来超市进行售卖。

　　这些都是我们买来的玩具呢💗

🎈精彩瞬间🎈

　　🔆一个小玩具如果用一个漂亮的盒子装就可以卖的更贵哟！

　　🔆对于不太好卖的商品我们可以搞促销，买一送一。

　　🔆方雯苑爸爸带着银行工作员叔叔给我们带来了一次关于钱币的教学活动，让我们对钱币的知识有了更多的了解哦！

🎈我们的收获🎈

　　有了奖章的激励，我们每一天都在进步呢！

🔸🔹按时入园，不睡懒觉

🔸🔹争做值日生，成为老师的小帮手

🔸🔹整理书包，自己的事情自己做。

每两周我们的奖章数都可以达到10个哦，于是，在经过一次次小超市活动后，我们已经在不知不觉中很熟练地掌握了10以内数的分成、组合以及多分了呢！

🎈老师的话🎈

        《幼儿园教育指导纲要（试行）》中要求：“要选择贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题”。因此，与幼儿生活经验密切相联的“小超市”活动在大四班应运而生。这一班级特色活动的开展不仅充分调动了孩子们的主动性，还为孩子们科学地做好了幼小衔接的准备。

        通过小超市活动，孩子们理解了量的相对性，感知到了生活中数学的有用和有趣，并且在购买的过程中借助实际情景和操作（如合并或拿取）理解“加”和“减”的实际意义，用数学的方法来解决问题，并体验到了解决问题的乐趣。