<h3>以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照《教育部办公厅关于开展2019年全国学前教育宣传月活动的通知》以及省市关于学前教育宣传月的通知精神，结合我县实际，采取多主体参与，多平台展示的思路开展宣传活动。在宣传活动中注意研究幼儿的学习规律，既要着眼于孩子们当下的入学准备，也应该把目光投向更遥远的未来。</h3> <h3>为孩子做好学习适应能力、社会适应能力和学习品质等方面的准备，远远比一时记住的拼音、汉字、算术题等来得更长远。这才是在孩子学龄前应该着力准备的重点。</h3><h3>孩子的学习生涯是漫长的，是循序渐进的过程。从幼儿园进入小学，绝不是跨越鸿沟；而是用各种能力，充实他的“行囊”，自然“漫步”到小学，这是一个自然的衔接，又是孩子成长历程中的一个里程碑。</h3> <h3> 孩子们在户外游戏时发现飘落的花瓣浮在水面上，随着水波飘荡，孩子们便产生了疑问“为什么花瓣会浮在水面而树枝沉在水底呢?”为了满足幼儿的好奇心，引发幼儿的探究兴趣，设计本节活动让幼儿在操作中探索沉浮的秘密，并对沉与浮的现象的观察做出简单的分析、判断和推理，丰富孩子们的经验，培养对科学探究的兴趣。</h3> <h3>感知物体在水中的沉浮现象，学会使用简单符号记录结果，表示物体的沉浮。</h3><h3>初步探索使物体沉下去的方法，体验探索游戏的乐趣。</h3> <h3>小高陵村幼儿园的谢寿玲老师这节活动始终</h3><h3>“将入学准备教育贯穿幼儿园教育的全过程，为幼儿今后的学校生活做好准备，为其终身发展奠定良好素质基础。”小高陵村幼儿园重点关注幼儿在生活中发展，在发展中生活，培养诚实守信、团结友爱良好品质，建立初步的任务意识和规则意识，引发幼儿对小学生活的向往。</h3><h3>入学准备在主题游戏中进行</h3><h3>小高陵村幼儿园从优化一日生活作息时间开始，让每个环节时间更有弹性，培养幼儿学会自我管理、自主学习。在主题活动中，孩子们有充足的时间去观察、试验、实践，有机会和其他小朋友讨论，以游戏活动为主让幼儿在生活中学习。</h3> <h3>从幼儿园到小学，是孩子成长过程中的必经阶段，要让孩子用自己的‘思’与‘行’，完成专属于自己的入学准备。同时家长要在尊重儿童、理解儿童的基础上帮助孩子做好入学准备，关注孩子的心理素质和交往适应力的发展特点，让孩子们满怀信心地进入新的学习与生活阶段。”</h3> <h3>世界上没有完全相同的两片树叶,也不会有完全一样的两个儿童，在我们的眼中,每一个孩子就是充满无限发展潜力的独特个体。</h3><h3>我们幼儿园就是要让孩子们在科学的操作和浓厚的兴趣中拥有智慧的头脑。”<br></h3> <h3>果蔬沉浮的科学实验课非常有效果，幼儿至始至终都有着浓厚的兴趣，都能大胆的探索、观察、尝试。</h3>