奋发立志崭头角，也学苔花奋力开——小学英语组教研活动纪实

一泓秋水

学生

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教学

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教学模式

下册

　　How time flies！

看时光在朗朗读书声中走过，听期末在倒计时的钟声中悄然来到。从春光三月到炎炎六月，回顾过去的这半个学期，我们小学英语组全体教师团结奋发，努力向前，在不断的教研与学习中，博他人之长，不断实现自己在个人教学上的突破。

　一、教学研究篇

　　观课，是最好的学习；议课是最好的交流。深度教研才能共同发展。

首次教研由英语组组长秦立娟老师执教三年级下B部分Let’ talk，秦老师紧紧围绕县教研室提出的4S教学理念，以课前自学，课中共学，课后用学的教学模式，以学生为中心开展小组活动，设计各项课堂活动，描述小动物的话题，精美的课件与头饰，令孩子们兴趣昂然的绘本故事，课堂氛围浓郁高涨。

　　第二次教研活动由辛晓磊老师执教四年级下册三单元B部分Let’s talk。辛老师将小组教学发挥到了极致，课前自学小组检查讨论不同的国家和关于天气的单词，并通过分组实行奖励机制；辛老师还注重学生发音、书写上的指导，同时鼓励学生大胆应用所学知识描述天气，并通过绘本知识引导学生注意天气变化。

　　第三次教研活动，我们学校请到了教研室李海波主任莅临指导，校领导李校长、丁校长、教科研处王全梅主任、教学处郑建超主任参与指导听评课。本次执教的两节课分别是一节对话课和一节阅读课，老师们通过观评课活动探讨4S教学模式下的对话教学与阅读教学，英语组全体教师参与，分工观课，目标明确，展现了二实人团结奋进的良好风貌。

　　第一节课由王雪芹老师执教六年级下册第三单元B部分Let’s talk。王老师口语流利，课堂节奏紧凑，并贯穿了思维导图、骨架教学与自然拼读，通过对Amy’s winter holiday的学习，以及学生自己制作的picture book和观赏无棣的名胜古迹，引导学生享受假期，热爱生活，热爱家乡的思想感悟。

　　第二节课由信召芬老师执教五年级下册第五单元B部分read and write。信老师的课堂内容基础扎实，衔接井然有序，课堂效果明显，彰显了4S教学模式下的小翻转课堂对学生能力的提升。老师有效利用小组教学，奖励机制，激发了学生的主观能动性。

　　李主任向老师们重新阐述了4S教学模式，其理念旨在以学生为中心，打造注重学生课堂展示的小翻转课堂，教师通过课前自学、课中共学、课后用学培养学生的综合语言运用能力。同时指出，教师必须转换思维方式，凡事从学生角度出发，以学生为中心，注重学生的展示，并倡导小组活动的教学方式，竞争机制，奖励评价机制。

　　第四次教研活动执教的是曹玉环老师，曹老师执教的是五年级下册第六单元A部分Let’s learn&Let’s talk。课前自学，让学生整理动词现在分词的变化规则；课中共学，通过彩印的单词卡片和自己拍摄的照片在真实的情境中让学生学会应用；达标检测和拓展延伸，有效的巩固了重点单词和句型。

二、出发学习篇

　　我校十分重视英语组教研活动，每周四的教研都由教学处郑建超主任全程参与指导，全体英语老师参与；在本学期多次派英语老师外出学习，并及时撰写反思体会。

　　我校信召芬老师、王雪芹老师参加山东省教科院送教助教活动。

　　两位老师参加全市小学英语自然拼读与阅读教学观摩研讨会。坐在了最靠前的位置，却很遗憾，没有拍照留念。😀😀😀

　　我校全体英语老师参加县小学英语4S高效课堂研讨会，信召芬老师、王雪芹老师做学习体会交流发言。

三、学生素养篇

　　我校注重对教师能力的培养与发展，同时注重学生英语能力的拓展与提高。学期伊始，首先对上学期英语学习标兵进行表彰鼓励，随后进行了五六年级英文电影海报展评活动，受到了学生们的大力欢迎。

　　来看我们制作的精美海报吧！你是否已经对其中的一部产生了兴趣，想马上走进令人激动而又无比遐想的电影世界呢？

　　为迎接我县首届英语素养大赛，我校经过初赛、决赛，层层选拨，最终由我校六年级学生赵国心、赵鹏骁、邢晓萱、史嘉怡代表学校参加比赛，她们台上镇静自若，发挥超长，取得话剧第一、团体一等奖的好成绩。

　　我书写；我规范。悦读悦写，标准规范，人人争做书写小标兵。

四、展望篇

　　以教促研，紧跟4S教学理念；齐肩并进，书写英语大篇章。默默耕耘，让我们期待收获的果实；团结奋进，让我们期待二实未来更辉煌。