<h3> 为了践行《3-6岁儿童学习与发展指南》及贯彻落实《海南省幼儿园自主游戏》文件精神，为了推进海南师范大学附属幼儿园对我园的帮扶活动。黎安镇中心幼儿园于2019年6月13日迎来了海南师范大学附属幼儿园张瑞菁老师莅临指导。</h3> <h3> 活动开始前，郑亚霞园长领着张老师及黎安片区的老师们了解我园的环境创设及一日生活流程表，并对一日生活流程表中的自主游戏安排时间做详细介绍。</h3> <h3> 紧接着，张老师走进小二班，观看正在进行的自主游戏，对该班自主游戏开展过程进行表扬，点评“该班幼儿在进行自主游戏过程中表现的很好，没有很大的吵闹声，老师做到了放手去让幼儿游戏，尊重幼儿，并表示自主游戏开展有进步，希望老师们能继续努力，做到更好。</h3> <h3> 张老师走进各班，观看自主游戏材料及材料的摆放。</h3> <h3> 张瑞菁老师的主讲时间到啦！</h3><h3> 此次张老师的指导与分享分三个环节：</h3><h3> 一、材料的分类及摆放</h3><h3> 二、自主游戏的答疑解惑</h3><h3> 三、自主游戏的专题分享</h3> <h3> 一、材料的分类及摆放</h3><h3> 张老师通过观看各班活动室摆放的材料进行总结，并做出指导。强调材料的摆放位置要利于幼儿的取拿，材料柜要及时更新和丰富种类，老师要多观察幼儿使用材料的情况，以便及时作出指导。</h3> <h3> 二、自主游戏的答疑解惑</h3><h3> 张老师耐心的为每一位提出问题的老师进行解答。并提出建议：1.从最基础的材料摆放开始，整洁、统一的摆放材料。2.要抓好班级常规，“一个好的自主游戏建立在良好的常规基础上。”3.老师在接送园时，可给幼儿一个拥抱。</h3> <h3> 三、自主游戏的专题分享</h3><h3>张老师详细的为老师们解读了什么是“自主游戏”，着重大家解读了自主游戏的价值、放手游戏、改变观念、材料投放、游戏分享案例等。并强调“游戏是幼儿自发、自主、自由的活动，老师们要改变观念，大胆放手，让孩子做主。”</h3> <h3> 活动结束啦！</h3><h3><br></h3> <h3> 每一次的学习都是教师们在给自己“充电”，每一次“充电”都充满斗志与能量。通过此次培训，老师们对自主游戏的的分享环节有了更深层次的认识，感谢张瑞菁老师对我园的指导与帮扶，我园全体教师将不忘初心，砥砺前行。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 黎安镇中心幼儿园</h3><h3> 2019年6月13日</h3>