【行润校园】涵养性情 浸润人生——长春市第八十七中学小学部“热爱力”诗词大会

赵悦

诗词

诵读

时而

感受

我们

经典

一首

苏轼

学生

孩子

诵读经典，寻找万里河山的广阔；对话圣贤，感受千年文字的力量。

——题记

　　拉开六月的帘幕，柔风轻轻，雨丝飘逸；寻着千年的足迹，古乐悠扬，流风和畅。87中小学部语文学科“涵养性情，浸润人生”之“寄情端午”诗词大会拉开了帷幕。

　　从《诗经》到《楚辞》，从陶渊明到“建安七子”，从唐诗到宋词到元曲，高潮迭起，名家辈出，精彩纷呈。宋代大文豪苏轼，就是其中一位，他的才华令欧阳修惊叹不已，曾赞道：读苏轼，不觉汗出！五年组的师生为我们带来了“走进苏轼 经典诵读”诗词展示，让我看到了一个浪漫的诗人，一个豪放的词家，一个超脱的文人，一个潇洒的人间过客，一个最具人格魅力的人生大师！

       天上一轮明月，阅尽了古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。一曲《水调歌头》，苏轼心寄明月，把自然、神话和人生天衣无缝地融为一体。他振起想象的双翅，巡视天宫，叩问上苍，俯瞰人间。千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；千百年来，我们吟咏着它，在异地他乡思念故乡亲人。

       从《水调歌头•明月几时有》到《江城子•密州出猎》到《念奴娇•赤壁怀古》再到《定风波•莫听穿林打叶声》五年级师生带我们走过苏轼的一生，看到一位我们只能以仰望的目光，来解读这个世间不可无一，却又难得其二的苏轼。

       “胸藏文墨徐若谷，腹有诗书气自华”，伴随着一首悠扬的曲子、一支优美的舞蹈，四年级“诗词润校园，经典润童年”诗词诵读展示活动拉开帷幕！

       轻快轻快明朗的田园诗，搭配上学生们极富表现力和感染力的诵读，诗文虽无华丽的辞藻，但却别有天地，韵味无穷。伴着轻柔优美的舞蹈，学生们的诵读时而欢喜、时而悲伤、时而悠然，时而萧瑟。在诗词的世界里，我们与一位婉约的女子——李清照不期而遇，在学生们的歌声与朗诵中我们感受到那份窈窕了千年的清逸凄美。

       一首《将进酒》的诵读，饱含愤激情绪，感情奔放，极具感染力，学生们在诵读中展现出李白落拓豪迈的性情，大气磅礴的诗篇，纵横四方的快慰，傲视权贵的清高，短短几分钟的时间组成了李白独特的人生。唐代诗人张若虚的一首脍炙人口的诗篇——《春江花月夜》，学生们真挚地诵读，时而深沉，时而辽阔，时而宁静；诗情荡漾，韵律宛转悠扬，节奏感强烈而优美，气韵无穷。既让人有短暂的伤感，也令人心醉神迷。

　　金戈铁马，琴棋书画，大漠孤烟，水墨江南；忠肝义胆，千里婵娟……三年组“书香润校园，诗词浸古今”诗词大会带我们感受了千年诗词文字力量，一首首诗词歌赋，是我们血脉里的文化基因，是炎黄子孙的家国情怀，是我们心底最温暖的文化记忆和自信！

       悠扬的音律是美的化身,一个个文字就是那跳动的音符,一首乐曲就是一首无声的歌曲,一首唐诗就是一部史书,一个经典就是一部巨著，一段舞蹈就是一个故事……三年级孩子们带来的古诗新唱、诗歌吟诵、歌舞表演，传递着孩子们对诗词的点滴感受，把诗词演绎得唯美动人。

　　在三年组的展演中我们感受了王维的清新淡远，自然脱俗，感受了李白的自由奔放，感受了杜甫的忧国忧民，体味了陆游的豪情壮志，认识了新中国的缔造者毛泽东。

       天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。三年组诗词大会活动临近尾声，最后全体三年组师生共同朗诵《少年中国说》，气势恢弘，掷地有声，中华经典的铿锵声音回响在我们耳畔，中华经典的千古风韵荡漾在我们心头。

　　古诗词音律协调，朗朗上口，易于学生朗读背诵。二年组在选择内容时，精选了九位诗人，作为每个班的朗诵主题，并在诗人作品中选取篇幅短小，易静明晰，脍炙人口的篇目。既丰富了学生的积累，又了解了诗人的风格，让学生们通过各种形式的练习，不同风格的展现，学会读诗，爱上读诗。基于各班教师的，精心设计，二年组个班风格迥异。，使得数场诵读精彩纷呈，得到各位教师和参与活动的广大学生的喜爱

　　本次展演风格时而清新质朴，时而慷慨激昂，时而悲壮雄浑。时而情意深远，真可谓惠百家之长，展各班风采。

       孩子们将陆游诗中那种力透纸背的情感诵读出来，肺腑之情，感人至深，孩子们一身古风服饰，颇有汉唐风韵，古诗诵读也有行云流水之妙，清新明快的演绎惊艳全场，孩子们吟诵的优美的田园诗歌，那里才是人们最向往的桃花源。唱一曲“”大江东去”，诵一句“”明月几时有”孩子们仿佛和千年前的东坡交相辉映。雄浑苍劲边塞诗歌，磅礴大气的盛唐风度，在孩子们的诵读中一一展现，再配以悲壮的画面，高远的古曲。真是小小少年，意气风发。

　　一年级的小朋友们坚持晨诵、午读，虽然入学不足一年，但是也积累了不少蒙学经典，诗词歌赋，通过吟诵，歌唱和舞蹈等多种形式，把所学的部分内容呈现给大家。

       江南水乡风光秀丽，景色宜人，一曲《江南》把我们仿佛带到了那美丽的江南。母亲恩情似春晖，寸草何以报母恩？一首《游子吟》让孩子感受母爱的无私奉献。

　　人之初，性本善，性相近，习相远。琅琅上口的三字经，对少年儿童来说是启蒙教育，我们透过清脆的童声，感受到了《三字经》给我们的启示。

       中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响；中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。腹有诗书气自华，诗词养育我们的灵魂，最是诗词能致远，愿诗词伴我们一路远行，愿中华诗文艺术之花永远芬芳，愿五千年文化的血脉永久传承！

　　古诗词是我国古典文化中一颗最璀璨的明珠，让孩子们在87中小学部“爱笑，爱运动，爱阅读”热爱力校风的引导下，在各位老师的呵护和指导下在古诗词诵读积累活动中真正的感受美，欣赏美体，验美，表达美，因为有这种美的润育，孩子必将“涵养一生”。

总策划：张 苏

主 编：赵 明

美 编：赵 悦

文 稿：语文组

摄 影：微机组