教师专业知识能力提升——小营盘14所幼儿园《指南》艺术领域目标第二次测试

梦

根据上级领导安排，为了提高教师的专业技术水平，促进我园教师相互交流，相互学习，共同提高。6月15日上午，小营盘14所幼儿园第二次开展对《指南》艺术领域中各年龄段的目标书面测试。

每一次活动都是经过教研组的商讨，制定出详细的计划与安排。首先，由高园长提出此次活动的目的与要求，教务副园长做具体安排。

此次测试活动共分为4个考场，每个考场2位监考老师。
经过充分的准备，老师们都以最佳的状态参与此次测试。为了展现各自的专业素养和知识水平，都在积极思考，奋笔疾书，把自己掌握的知识点都写在测试卷上。

看～我们的老师多认真，一个空也不落下。

为认真完成此次活动，同时体现考场纪律，保障考务工作顺利进行，高园长与开丽副园长对四个考场进行巡视。

考试活动结束后，全体教师在二楼会议室集合，由教务主任奥登高娃进行现场讲解，教师自评。通过讲解，老师们明确了各自的不足，纷纷表示要加强专业技能的学习，补短板，强弱项，提升专业知识，更好的投入到教育教学工作。

活动最后，开丽副园长对两次艺术领域目标测试活动进行了总结并提出了要求。相比上次活动，我园教师整体水平有了一定的提高。
测试是教师学习的平台，结果并不重要，最重要的是促进教师进步。
此次活动的开展，使大家找准自己的薄弱点，并从各个途径进行自我提升，真正达到了激励学习、促进提高的目的，对教师的专业知识能力发展起到了非常积极的促进作用。也为今后更好的地教育教学，成为全能型教师打下扎实的基础。