开远市小学语文彭勤名师工作室2019年工作简报 第11期

彭麟涵

专家引领 提升素质 总结反思 砥砺前行 

——开远市小学语文彭勤名师工作室专题培训《谈教育教学论文的撰写》暨学期研修工作总结活动

       教育教学论文的撰写是教师的专业基本功之一。为提高工作室教师的写作水平，提升教育科研能力，促进工作室教师专业化成长，6月14日上午开远市小学语文彭勤名师工作室特别邀请到开远市教科所姚鸿正老师和全体工作室成员在东城小学临江校区开展了“开远市小学语文名师工作室专题培训《谈教育教学论文的撰写》暨学期研修工作总结活动”。

       活动第一项议程是由教科所教育教学论文的撰写和编稿方面的专家姚鸿正老师作专题培训《谈教育教学论文的撰写》，姚老师首先阐述了教师撰写教育教学论文的目的和意义。

       接着姚老师结合《开远教育》这本我们开远市中小学教师都熟知的教学杂志给我们阐述了《开远教育》发展与革新，鼓励工作室成员教师积极撰写教育教学论文和随笔投稿《开远教育》。

       然后姚老师从教育教学论文撰写的基本结构，常用层码，如何撰写以及撰写时要注意的事项深入浅出地讲解了教育教学论文撰写的选题，写作技巧和修改方法。使我们明确了教育教学活动是产生选题的源头，学术论著是筛滤选题的参照，理论与实践统一是攻克选题的战术。我们老师要从实际出发，对教育教学中的出现的问题、产生的难题有敏锐的察觉能力，捕捉选题的机遇，选题要有新意、要小，开掘要深。撰写中要注重教学片段的分析、提炼、加工和积累，注重教学方法、教学思想、新的教学理念的学习和运用，注重语文知识的学习与运用，注重文章的修改。

       刘禹锡的《竹枝词》中有这样两句“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”淘金要经过千遍万遍的过滤，要历尽千辛万苦，最终才能淘尽泥沙，得到闪闪发光的黄金。姚老师的讲座，让我们明白了优秀的教育教学论文的撰写不是一蹴而就的，需要经过资料的积累、选题的精准、框架的科学、内容的充实、反复的推敲等环节，才可能呈现更精彩的文章。
       活动的第二项议程是聘请开远市教科所小语教学专家姚鸿正老师为工作室的专家顾问，对工作室进行长期指导。工作室主持人彭老师代表工作室全体成员对姚老师能够担任专家顾问表示衷心的感谢，姚老师也寄语工作室全体成员，希望工作室越办越好，真正落实小语名师工作室的引领、示范、辐射作用。

       活动的第三项议程是工作室主持人彭勤老师带领全体成员进行本学期的研修工作总结。首先由工作室各位成员交流本学期研修工作情况，接着由彭老师对本学期工作室研修工作作总结，在总结一学期所做的研修工作以及所取得的成绩时，也查找出一些不足和问题，工作室全体成员在彭老师的带领下进行了研修工作反思。 

       活动最后彭老师布置了假期工作室教师的读书研修任务和专题研修任务，并提出希望：希望名师工作室各位成员老师在今后的工作中明确自己努力的方向，笔耕不辍，锤炼自己的文笔意识与能力。充分发挥名师团队的潜能，通过名师的示范引领，扎扎实实探讨，踏踏实实研修，成为善于教学、善于研究、善于合作和善于分享的学习型教师团队。