216,把握四个关键期,为孩子的幸福人生奠基

乐天

<h3>作者:乐天</h3><h3>文字:原创</h3><h3>图片:自拍</h3> <h3>  俗话说从小看大,一个人长大后是否成才,与他小时候受到的教育有莫大的关系。身为父母是孩子终身的老师,必须要配合学校,让孩子度过四个关键期,养成良好的习惯,为孩子的一生奠定基础。</h3> <h3>  笔者认为,教育孩子的关键期分别是3岁,6岁,9岁,13岁。</h3> <h3>  3岁是一个孩子走出家庭,进入幼儿园接受启蒙教育,融入社会与身边的小朋友交往的关键期。即要让孩子充满自信,充分享受童年的欢乐时光,又要懂得必要的规矩。因此,要求父母要做“放任型”父母。不要为了起跑线,过早的逼着孩子按照大人的理想模式成长,如上贵族幼儿园,逼着孩子识字、学习算术、上辅导班等,而是要顺其自然,让他健康快乐成长。也不要过份溺爱、娇纵孩子,养成自私、懒惰、以自我为中心甚至蛮不讲理的恶习,成为一个正常的人。</h3> <h3>  6岁是一个孩子开始接受义务教育,为今后的学习奠定基础的关键期。这一时期需要“理智型”的父母,配合学校引导孩子养成良好的学习习惯、卫生习惯和行为习惯。可这时,许多人却错误的认为孩子还小,长大了自然就好了,故对教师的良言相劝当耳旁风,甚至与教师唱对台戏(帮孩子写作业、撒谎、打掩护),等到孩子上二、三年级时学习跟不上,恶习难改时才如梦初醒,可惜为时已晚,无法弥补。</h3> <h3>  9岁是一个孩子个性初步形成、广泛接触社会的关键期,活波好动、敢想敢为、自控能力差是这一时期的突出特点,因此,需要“权威型”的父母,严字当头、说一不二,去有力地规范孩子的行为,让他具有规则意识;根除懒散的恶习,养成积极进取、吃苦耐劳的精神;适当参加劳动,自己能做的事自己做,灌输自食其力、勤俭节约、体谅他人等思想。</h3> <h3>  13岁的孩子告别童年,进入了少年叛逆期,他们逐步具备独立意识,开始用自己的眼光观察世界、分辨是非,叛逆、冲动、脆弱、好奇并乐于品尝、不计后果是这一时期的突出特点。因此,需要“理解型”的父母,充分理解、尊重孩子,努力走近他们的内心世界,做他们的知心朋友,帮助他们答疑解惑,引导他们勤学苦练,走正道、干正事,两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。</h3> <h3>  人的一生是短暂的,而重要处就那么几步,特别是未成年人,只有在父母的正确引导下,才能顺利的度过人生最初的关键期,成就高质量的人生。养不教,父之过,身为父母不要忘了自己的责任;能够在茫茫人海中相遇成为一家人是一种缘分,珍惜这难得的遇见,科学合理的为孩子规划人生轨迹,让孩子过上幸福的生活,是每个父母的迫切愿望。因此,每个父母都应该具有忧患意识,时时刻刻为孩子着想,从早开始、宽严相济(先严后松效果好),为孩子打好基础,帮助孩子实现理想,成就精彩的人生。</h3>

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