传承优秀教育，用真情帮扶困难学生

Bess

　　为了深入贯彻和落实党的教育扶贫政策，构建和谐、幸福的校园，做到不让一名学生为家庭贫困、性格内向、习惯不好而影响生活。炎热夏日真情在，精准扶贫送“清凉”。

　　扶贫是一个笼统的词汇。具体怎么做呢？

后来我想到从扶学习、扶生活、扶志三方面对孩子们进行帮扶。

一、了解每位孩子的家庭情况，尽自己最大的能力献出一份爱心。

二、每周给孩子进行作业辅导多次，提出一些适合他们的学习好方法，提醒他们注意写字姿势，保护视力，建议他们坚持做眼保健操;指导他们怎样写作文，怎样提高数学的运算能力。

三、抽空与孩子们交流、挖掘他们的斗志，使孩子对未来充满信心，对学习劲头倍增。

　　通过家访，到家见到刘王雷的爷爷和奶奶，通过交谈，我了解到她父亲近两年，由于身体多病原因，不能外出打工。家里全靠爷爷奶奶干农活维持着家里的支出。听到这些，我心里很不是滋味。回到学校后，我立即制定了帮扶计划和措施，并暗下决心要帮扶好这个孩子。

　　通过了解发现李家妮学生对于学习有很大的困惑，而且性格比较内向，对于不懂的问题不敢大胆的提出。我鼓励她一定要调整心态、好好学习；并在日常教学中对她进行鼓励与指导。

　　姚佳豪作为六年级的一名学生，学习任务繁重，对于学习缺失了信心；我经常鼓励和开导他，对学习任务进行了分析，指导他怎样写作文，怎样提高数学的运算能力。

　　通过一段时间的观察我发现楚海浩同学在班上乐于助人，但是对于学习有很大的困扰。我对他目前的学习任务进行了分析，从最基础知识对他进行辅导，最终让他能够爱上学习。

　　车卓宇父亲常年在外打工挣钱;母亲在家操持家务还要种农作物；对于学习上不能给予他帮助。知道情况后我为孩子制定了一份学习计划，使孩子对学习劲头倍增。

　　教师的美不只是站在讲台上，而是言传身教中带给无数个学生心灵上的震撼和感动, 无怨无悔地奉献着自己。

俗话说，教育好一个贫困孩子，可以彻底挖掉一个家庭的穷根，作为教育工作者，任重而道远，我将会不忘初心，不惧困难，怀揣着心中那份永恒的信念与执着，携爱前行。