<h3>温煦的四月，我们有幸参加了学区领导组织的“三位一体”培训。塔兴小学语文组所有老师都认真参与进来，通过交流，选定主题“怎样进行古诗词情境教学”进行研讨，反复磨课、听课、评课，在这样相互学习的氛围中，我们受益多多，收获满满！</h3> <h3>我们在进行主题研讨</h3> <h3>浓郁的古诗词氛围，让我们入情入境</h3> <h3>“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”</h3><h3>李媛媛老师展示课堂《游园不值》</h3> <h3>“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”</h3><h3>邓莹老师展示课堂《大林寺桃花》</h3> <h3>“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”</h3><h3>文为老师展示课堂《九月九日忆山东兄弟》</h3> <h3>“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”</h3><h3>徐李子老师展示课堂《渔歌子》</h3> <h3>课堂上飞扬的神采和迸发的热情，都让我们感受到了想象的魅力，体会到了诗词的韵味……</h3> <h3>部分优秀教案展示</h3> <h3>部分优秀听课评课展示</h3> <h3>部分学习心得展示</h3> <h3>情境教学的创设，给语文课堂带来了勃勃生机，使语文教学变得更加有魅力。这次学习，对我们每个人来说，不仅是难得的机会，更是收获颇多，在今后的教学中，我们将不断总结，不断反思。向上，依然是我们孜孜以求的姿态，学习，仍旧是我们心甘情愿去做的事，让语文的人生更加灿烂，更加充实！</h3>