在新颖文化教育中成长！八十七中小学部二年组古诗词诵读展演活动！

往事随人愿

诵读

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古诗词

诗词

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活动

题记:
重温经典，致敬先贤，八七学子，润育诗词！

在全民重视国文素养教育的今天，启蒙学生国学的最理想载体就是诗词诵读。借助古代的优秀传统文化，通过朗读之美，意境之美，形式之美来全方位的体验国学文化，是87中小学部二年组本次诵读展演的目标。也是小学部语文组一直以来坚持开展的一项重要语文活动之一，诗词展演活动与朗读者活动交相辉映，成为我校语文教育的美学阵地！

2019年6月4日下午，经过二年组全体教师和学生们的精心准备，古诗词诵读展演活动拉开了序幕，全体师生为大家献上了一场华美的诗词诵读乐章，精彩纷呈的活动展示了二年组师生的文学风采！

一、诵读之美
古诗词音律谐调，朗朗上口，易于学生朗读背诵。在选择内容时，五位语文老师为10个班级精选了9位诗人作为每个班的诵读主题。并在诗人作品中选取篇幅短小、意境明晰、脍炙人口的篇目，既丰富了学生的积累，又了解了诗人的风格，让学生们通过各种形式的练习，不同风格的展现学会读诗，爱上读诗。

二、形式之美
本次诵读的主题十个班各不相同，这就为5位辅导教师5位班主任的工作提出了很高要求。但是大家充分发挥了各自聪明才智，群策群力，在语文组长毕老师的带领下，在班主任赵老师，李老师，袁老师，王老师，伊老师的配合下，根据各班班级风格、学生情况、教师风格设计了不同的展演风格。介于各班风格迥异，使得数场诵读精彩纷呈，得到各位教师和参与活动的广大学生的喜爱。

本次展演会上，风格时而清新质朴，时而慷慨激昂，时而悲壮雄浑，时而情意深远，真可谓汇百家之长，展各班风采。

陆游的诗歌爱国情感浓厚，2.1班的孩子在毕老师的精心指导下，将古诗中那种力透纸背的情感诵读出来，肺腑之情感人至深。

孟浩然的诗歌清新雅致，在二年二班李老师的别出心裁的设计下，孩子们一身古风服饰，颇有汉唐风韵，古诗诵读也有行云流水之妙，可见在展演的背后下足了功夫。

崇拜那个“绣口一吐，便是半个盛唐”的李白的二年三班孩子们，不但熟读太白诗词，还为全场献出了一首《将进酒》，清新明快的演绎惊艳全场，背后却是学生们对古诗词的热爱。

2.4班孩子身着统一服装，佩戴可爱的头饰，一登场便吸引了全场目光。一如他们吟诵的那些优美的田园诗歌一般，那里才是人们最向往的桃花源。

作为宋代文化的集大成者，苏轼的诗词冠绝古今，其数量之多，质量之高，令人钦佩。所以本次展演由2年5班，6班合作诵读，共同完成对他的致敬之诵，唱一曲“大江东去”，诵一句“明月几时有”，孩子们仿佛和千年前的东坡交相辉映。

雄浑苍劲的边塞诗歌，磅礴大气的盛唐风度，在二年七班孩子们的诵读中一一展现，再配以悲壮的画面，高远的古曲，真是小小少年意气风发。

一袭长袍，峨冠博带，这些二年八班小诗人虽然一脸童真，但是诵读起古诗却毫不含糊。他们为大家献上了全场数量最多的诗歌，可见平时积累的丰厚，也仿佛和千年前的诗人白居易心意相通。

杜甫的诗歌沉郁顿挫，但经过二年九班孩子们的精彩演绎，却别有一番风趣，风格独特的吟唱，精致的舞台气氛，孩子们胸中的豪气，更为本次展演填上一笔浓墨重彩。

王维的小诗清新雅致，首首读起来朗朗上口，句句诵出去回味悠长。而二年十班孩子们这美妙的童声朗读，给孩子们平添了一种“腹有诗书气自华”的文人气质。

三、携手之美
一场精彩的诗词展演活动，来自于背后辛勤的付出。五位语文老师进行了精心的策划，合理的设计，学生们在老师的指导下不仅合格地完成了积累成诵这一初级任务，更能够从内心中向往了解诗人的经历，感悟古诗意境这一更高目标。各位班主任协调配合，帮助演出排练、预演、借服装、找道具、做背景图画，搭配优美的音乐。因为大家心意相通，为孩子们的展演活动做好助力者！

正是大家的不懈努力，精诚合作，才呈现出这样一场精彩纷呈，古风古韵气息浓厚的诗词展演活动。

孩子们，古诗词是我国古典文化中一颗最璀璨的明珠。让我们在87中小学部“爱笑，爱运动，爱阅读”热爱力校风的引导下，在各位老师的呵护和指导下，在古诗词诵读积累活动中，真正的感受美，欣赏美，体验美，表达美，因为有这种美的润育，必将“涵养一生”。