🌤 夏至未至，你我如期 🍀 —— 记高州市第一小学新教师跟岗培训

诗晴🌺

课堂

学生

我们

班会课

文明

这节

老师

同学

春天

主题

　　

晨之初，天朗气清，惠风和畅，群贤毕至，少长咸集，我们如期而至，会于高州市第一小学，仰观学海之大，俯察书山之盛，学习取经也。此地有资深名师，博学多才；又有莘莘学子，尊师重道！引以为学问探讨，列坐其次，全神贯注，足视听之益，实可乐也。

　　

　　

高州市第一小学，建于1922年，为广东省一级学校。该校历史悠久，名师荟萃，师资雄厚，人才辈出，声誉卓著。

　　

校风校训是一个什么样的存在？它是每个老师、学生对这所学校的第一印象，也是最深刻的印象。它是一所学校的历史沉淀，是一所学校的办学实践的特色浓缩，是一所学校未来发展的精神指针。

在这里，我们领略到了严、勤、美、爱！

在这里，我们目睹到了文明、团结、勤奋、进取！

在这里，我们感受到了勤奋、好问、严谨！

这里的一花一叶，一言一行，一点一面，无不坚定了同心协力，共创辉煌的集体信念，也给予了我们对教育事业的巨大动力！

　　

同学们坐得端端正正，聚精会神地跟随老师的引导进入到课堂。

晨光细微，灯光温暖，书声琅琅，是他们这一节课、这一天学习生活的起始，也是我们满怀深情期待到的清晨的嘹亮号角。这份《找春天》的欣喜若狂，唤起了在座每一个人的激情和对课堂内容的向往！

同学们迫不及待的将小手高高举起，要和大家说说自己阅读课文所发现的春天有怎么样的景色，分享自己的感受和心情，以及自己积累到的形容春天的成语。

同学们还仿照课文的优美句子造句：

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

迎风飘扬的柳条在舞，那是春天的____吧？

________________，那是春天的____吧？

老师，最美的时光在课堂，三尺讲台，轻歌曼舞，看世界风景无限；讲课、听课，入境随情，时时有花香瓣瓣，洋溢在心间，让人如沐春风。

一曲富有童趣并且孩子们熟悉的儿歌《春天在哪里》，把孩子们带入美妙的春天情境，激发了同学们的浓厚兴趣，酿造了同学们迫不及待去找春天的欣喜心情。

　　我们也被精彩的课堂吸引住了，或目不转睛地注视着每一个画面，怕错过任何一精湛的情境，或孜孜不倦地把听到的、看到的记录下来，细细研磨以求学以致用。

　　

这节主题班会课最让我们印象深刻，并受益匪浅------《文明之花心中开》。

精细化的课堂构思，巧妙的活动设计，精彩灵动，别开生面……

看，这几个一年级的小演员表演的写错字撕扔纸张、踩坐草坪、争执抢篮球等情境，多么入情入境，有声有色！座上的同学看得一眼不眨，出了神！

这堂主题班会课开展得有声有色，是很好的示范课！

在印象之中，你对主题班会课的理解是怎么样的呢？是不是需要老师或班主任不时牵引进行？陈老师用她的课堂实际行动告诉我们：并非如此。

　　通过这节课的观听，我们对班会课有了全新的认识，班会课并不是我们平常唠叨几句就可以了，而是跟我们的课堂一样，需要根据主题精心设计每个环节。

主题班会是班主任管理班级工作的一个重要组成部分，它能够帮助学生提高对某问题的认知能力，提高学生的自我教育能力，有助于班集体建设。一堂好的主题班会课一定能给学生带来深刻的教育意义，在学生成长的过程中注入营养，因此，作为青年教师，我们必须加倍努力，不断提升自我，加强业务学习能力，在平凡的岗位上提升我们的价值感和幸福感，并为学生搭建成功的桥梁。

教书育人，我们作为老师不但要传授知识，更要帮助学生形成良好道德品质，做一个有文化、有素质的人。

　 这节主题班会的主导权交给了两位小主持人，并且举行得精彩绝伦，学生受益匪浅，我们也开阔了视野。

本节班会课活动形式多样，课堂上有音乐、情景剧、主持人采访、典故视频观赏、抢答竞赛、歌谣朗诵、讲故事、集体律动、学生宣誓等，充分调动了学生的积极性与参与热情。这节课环环相扣，内容紧密联系学生实际，富有教育实效。在课堂中，学生积极参与，勇于表达，气氛热烈。学生在自主参与的情景剧、抢答、宣誓等等环节中，领悟班会课的目的，形成了正确的人生观。

伟大的中华民族自古就是礼仪之邦,有着

上下五千年的文明史,曾创造出许许多多举世瞩目的文明成果;皇皇华夏,集聚五十六个民族,有着丰富的人文底蕴,千百年来出现了许许多多著名的讲究礼仪的名人美谈。下面跟着小主持人一起采访采访同学们所知道的文明典故、文明用语、文明情境……

　　

学生在老师精妙构设的课堂环节引领下，小手如林立般，高高举起，踊跃发言。学生怎么不爱这样的课堂，不聚精会神参与其中呢？

大家都有话可说，有感可抒，有情可表，课堂气氛异常活跃。整节课的节奏是有张有驰，收放自如，这足以彰显老师高超的课堂驾驭能力、调控能力和教学机智。于课堂设计中尽显老师的教学智慧，于无痕细微之处学生播种了文明的种子，明辨了是非对错，哪些是文明的行为，哪些是不文明的行为，应该怎么做。

🌸日常文明礼仪行为知识抢答题环节🌸

　　

🌸文明礼仪歌谣律动🌸

古人云:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”

文明礼仪是我们学习生活的根基,是我们健康成长的臂膀。千学万学学做真人,说的是学习就应先学做人,要学做文明人,学做社会人,只有这样,我们才能真正传承华夏美德,共创共享和谐美好的生活。

学生们一起宣誓:“从现在做起,从我做起,从小事做起,告别陋习;遵纪守法,……宣誓人：***”

洪亮的嗓音和庄重的神态无不展现着同学们蓬勃的朝气以及养成文明习惯的决心。

同学们心里的文明之花开了，很有礼貌的向我们表达了问候，真正做到“成于中而行于外，慧于心而秀于言”，把内在的道德品质与外在的文明言行有机地统一起来。

　　

从始至终，陈老师发言累计不到3分钟，真正把课堂交给学生，她则在一旁协助小主持人播放课件，让学生成为学习探索的主人。课堂的最后，话筒终于落到了老师手里，为这节课做总结。学生问候致敬了我们，然后井然有序的离场，这节课也画上了完美的句号。

而我们带着感叹号，鼓起热烈的掌声，赞叹不已！一所好的学校，不仅要环境优美、硬件一流，也需要一群有爱心、有耐心、肯用心的教师队伍，更需要一群有专业知识、有专业技能、有专业精神、有教育情怀的班主任，他们是学校工作的中流砥柱，是学生成长的重要引路人，是学校中“最可爱的人”。

　　

吕老师、陈老师、钟校长以及凌主任评课研课中相继发言提出，不吝赐教。在这过程中，我们学会了在课堂中应该重点关注“学生学习基础”、“学生学习心理”、“学生发展需求”三个方面，充分体现学生的主体地位。老师科学的点评、高屋建瓴的指导，让我们深受启发，受益匪浅。

2019年是五四运动100周年，习近平总书记在纪念五四运动一百周年大会上的重要讲话中说：“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量。国家的希望在青年，民族的未来在青年。”

我们立志传承五四精神、做新时代的奋进者、开拓者、奉献者！相信作为青春的、奋进的、蓬勃向上的教育界新生力量的彼此，树立与这个时代主题同心同向的理想信念，勇于担当教育事业的责任，不忘初心，勤勉教学，将个人的理想追求融入国家和民族的教育事业中。

我们的队伍向太阳☀️！承蒙党、国家和各级领导这轮大太阳，给教师光和暖，营造了良好的教和学的机会和环境。我们也会积极成为一轮小太阳，发光发热，实现自己的理想价值，温暖和照拂祖国的花朵！

有人说，成功一共有三把钥匙

第一把钥匙：

你的责任就是你的方向。

第二把钥匙：

复杂的事情简单做，你就是行家；

简单的事情重复做，你就是专家‘

重复的事情用心做，你就是赢家。

第三把钥匙：

美好是属于自信者的，

奇迹是属于坚定信念者的！

在各级领导和前辈的带领和关怀下，我们不断的成长，也更加坚定了我们努力的方向。有这样强大的教育队伍组织作为我们前进的助推者，我们将把握好这三把钥匙，不负厚望，用心为教育事业服务，希望高凉人才辈出、桃李芬芬！

让我们携起手来继续开拓进取，“同心协力，共创辉煌”吧！

图文采编： 温程燕

带队导师： 凌亮光 冯健 张平

编写日期 ：2019年6月15日