挑战自我——西工大幼儿园跟岗学习（八）

浮生琴弦

今天我要在班里上一节活动，说实话，昨晚一整晚没有睡好，一直在想这节活动怎么开展。进到班级，我就给朱老师说:“好紧张”。朱老师拍拍我的肩，安慰我说:“别紧张，按着流程来，相信自己。”当活动真正开始的时候，和孩子们互动起来就真得没有那么紧张了。虽然这次活动中还存在很多问题，但在朱老师的帮助下，我能够勇敢挑战自己，对我而言也是一种成长。

接下来，我还通过马老师和范老师的两节活感受到苗族文化的魅力。马老师人美歌声更美，范老师迷人的笑，始终让人难以忘怀。两位漂亮的苗族老师给孩子们带来了苗族歌曲和乐器——芦笙柱。活动中孩子们的兴趣特别高，我也忍不住和孩子们一起学唱苗族歌曲，一起感受少数民族文化的魅力。

下午是由我的老乡同老师带来的活动《大卫上学去》，活动前，同老师告诉我她最不擅长的就是语言活动，这次活动对她而言，也是一次挑战。活动中孩子们都能根据老师的引导了解绘本内容，兴趣非常高。我想对于同老师而言，这是一次成功的挑战。

紧接着指导老师们也针对我们的活动组织大家开展了教研。通过教研我们每一位学员都能有新的收获，回到我们幼儿园后，我们也会把自己执教的这节活动继续打磨，将活动开展得越来越好。

今天对于我们学员而言是很难忘的一天，虽然活动开展得多多少少都也存在问题，但我们能成功的挑战自己，也是很不错的。而且通过教研活动，老师们的讲解，我们能找到问题，并进行整改，这样才能使活动更加完美。