援疆有归期，教学无止尽

含香

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         伊宁市第二十六中学，曾经你以我为荣，如今我以你为傲！几十年的沧桑巨变，迎来了今天一片欣欣向荣的景象。一切从这里开始……。

         2019年6月13日，在援疆教师仇学春老师的牵线搭桥下，在校领导的关怀下，我校再一次迎来了一场教育盛典。《南京-伊宁小学数学名师工作室联动教学研讨活动》。这次活动完美的呈现了一次万里牵手话教育的活动，这是一次完美的视听盛宴，更是一次发人深省的研讨活动，带给我们的不仅仅是三节课，更是一枚种子，正在心里悄悄生根发芽……。

早晨9:20分准备第一节课执教教师，伊宁市第二十六中学的陈天华老师就来到多功能厅做课前准备，让人意想不到的是陈老师的师傅，仇老师也早早到达会场，细心的叮嘱各种注意事项，为陈老师打气加油！

十点整，会议准时开始。首先，由我校教务主任刘小红老师主持。

参加此次活动的有江苏省特级教师李勤、南京市立贤小学的杨曼丽、南京市长江路小学的徐妍；与会的还有，伊宁市教研培训中心的周健主任，库尔班江主任，顾恺老师。作为二十六中的美女搭档，高源书记和姬建英副校长也百忙之中亲临会场，可见校领导对此次活动的重视，对我校教育教学的重视！

当然，作为伊宁市小学数学的四大支柱，伊宁市小学数学精英荟萃的四大工作室：蔡万茹工作室；耿冬玲工作室；申娟工作室和援疆教师仇学春老师所带领的工作室之间也成为此次活动一道亮丽的风景线。

活动正式开始，第一节课人教版五年级上册《植树问题》，执教教师陈天华，陈老师有着多年的教学经验又是仇学春老师的高徒，展现给我们的是一节细腻而又巧妙的数学课。植树问题是一个较为复杂的问题，具有很强的数学思维和很大的探究空间。陈老师极力把课堂还给学生，极力给学生创造探究的空间。陈老师是幸运的，能够成为仇老师的高徒，如果说之前陈老师和我们一样在教育教学这条路上摸索前行，现在的陈老师已经慢慢的走向阳光，让我们看到自由的种子，以学生为主的种子在这节课里，在陈老师的心里悄悄生根发芽……。

陈老师自信满满地讲解，耐心细致地指导学生。

　　第二节课是由南京市立贤小学的杨曼丽执教的人教版一年级下册《图形的复习课》。杨老师的这节复习课让人至今记忆犹新。不知细心的你们有没有发现，整节课杨老师都是这样弯下身子与学生对话，这让我想到仇老师的教学主张，从孩子的视角出发，把学生当作鲜活的生命去看待,这样的教育才会有意义,这样的教学才会彰显人性与智慧。杨老师的课就是这样一节有生命的课，润物无声，发人深省。 

         整节课中杨老师不是把学生看作“一个要被填满的容器”，而是看作“一把需被点燃的火把”，也正是在这样的学习之中使学生受到关注和鼓励。循循善诱，教学相长，学生如沐春风，如入胜境，自然乐于学习，勤于学习。教师提出要求，学生思考、操作，必要时，教师给以简要的提示，学生须做努力才得解决。杨老师用赞许的眼神，用巧妙地引导，给了孩子说“不”的勇气，让我们看到孩子们张扬的个性，活跃的思维，扎实的知识，让我们看到了我们26中孩子的风采！而这一切皆源于有这样一个蹲下来与孩子对话的老师！仇老师点评时是这样说的：“今天我们看到了一年级小朋友的风采，也看到了四、五年级学生的胆怯，那么这几年里究竟发生了什么……？”让人汗颜，更引人深思。

        无论什么学科，缺乏人文关怀的教育应该是失败的。希望我们的数学课堂能象杨曼丽的数学课堂那样，让生命流淌，让数学生命充满灵动。

杨老师用最美的姿态与孩子交流。

课堂中孩子们热烈讨论，精彩频出，似乎每个小朋友的身上都散发着智慧的光芒。

下了课，孩子们依依不舍的和杨老师惜别。

听课老师们或窃窃私语，或会心一笑，这节课因老师的教育智慧让整节课都熠熠生辉，让学生精彩不断，让听课教师情不自禁的窃窃私语，似乎生怕拉下了任何一个环节。

第三节课人教版六年级上册《圆的认识》，执教者南京市长江路小学的徐妍老师。本节课教师以学生的起点为教学起点，让学生通过操作、观察、尝试、验证等活动加深对圆的认识。用圆规画圆，学生早已经尝试过，所以上课时老师就把它定位为画圆的注意点，讨论怎么样把圆画好。而关于圆的直径、半径等的特征，学生也并非一无所知，老师就放手让学生通过折、量、画、比等活动自主探索、发现，符合客观实际，学生在操作中体验感悟，并最终理解掌握。在教学过程中，充分发挥了教师的主导作用，正确确立了学生的主体地位。教师通过适时、适度的演示和讲解、启发、点拨、设疑、解惑，运用折一折、画一画、量一量、想一想等形式，充分调动学生手、脑、口等多种感官并用，观察、比较、操作、思考、讨论，以积极的态度参与知识形成的全过程，让人受益匪浅。

课后由顾恺老师和仇学春老师做点评。顾老师直言不讳，仇老师言辞委婉，但所要表达的都是对我们一线教师最深的关怀和最殷切的希望。希望我们能够在两位老师的带领下努力成就自己，让我们每一位教师都成为援疆路上带不走的队伍中的一员，为今后伊宁的教育事业添砖加瓦。

简短的点评之后，由江苏省特级教师李勤给我们带来了精彩的讲座《计算教学之我见》。计算教学是小学阶段最重要而又让老师们最无奈的内容，由于时间关系，李老师直击要害，时间不长，说的不多，带给我们的是之后无尽的思考，我想这应该是一场有生命力的讲座……。

最后由周健主任总结发言。周主任用最诚挚的语言表达了对援疆教师的感谢和敬意，同时提出了对我们一线教师的期望，教育之路，任重道远，我们在路上。

就是这样一支队伍，就是这样一群有教育情怀的人们，不远千里牵手伊宁，共话教育，让伊宁教育展现出了前所未有的生命力，让边疆伊宁迎来了又一个教育的春天。援疆有归期，教学无止境，我们，在路上……！