外出学习有收获 汇报交流共提升————赴杭州“千课万人”小学数学高峰论坛汇报交流活动

从丛

<h3>  2019年5月10日到12日我校四位老师赴杭州“千课万人”高峰论坛现场会学习。本次现场会云集了两岸名师大咖,近距离的感受着大师们的教学魅力,耳闻目睹课堂上的精彩演绎,让现场的每一位老师的思维每时每刻都处于兴奋状态。</h3><h3> </h3> <h3><br></h3><h3> 雷锋说“一朵鲜花打扮不出春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。”为了发挥外出学习教师引领作用,我校2019年6月14日在兴雅校区举行了外出学习汇报课及谈学习心得活动。此次活动包括讲课,评课,谈心得三个环节。</h3> <h3>  一年级陈艳老师承担了此次汇报课的任务。精心准备了一节数学拓展课《四巧板》。</h3> <h3>  课堂上,陈艳老师大胆放手让孩子们尝试拼摆,由原来的长方形移动一块板变成平行四边形、梯形、L 型等不同的形状。孩子们积极思考,开动脑筋,迫不及待的摆出各种形状。</h3> <h3>  这样的课堂可以培养孩子们空间想象能力和创新能力,孩子们兴趣盎然,热情投入。整节课就是孩子们想要的学习乐园。</h3> <h3>  在陈老师的鼓励下,孩子们很快的完成了一个个挑战,都成为了“数学小博士”!</h3> <h3>  听课的老师就像“小学生”一样,认真的思考着每一个活动任务,时不时地还参与到小组活动中来!</h3> <h3>  评课时,每位老师都进行了精彩的点评,都为这样的拓展课点赞。同时老师们也提出了困惑“怎样才能开发出符合我校实际情况的拓展课?”这也是对我们每位老师新的挑战。</h3> <h3>  看,年轻漂亮的苏玲玲老师正在与大家交流赴杭州“千课万人”高峰论坛学习心得。清晰的把现场会内容分为五个板块:</h3><h3>一、常态中寻找拓展课的路径。</h3><h3>二、深化中革新拓展课的方法。</h3><h3>三、创意中丰富拓展课的资源。</h3><h3>四、融合中突破拓展课的形式。</h3><h3>五、优化中创新拓展课的载体。</h3> <h3> 学习中,我看到了最前沿的小学数学教育,领略了名师课堂的智慧,这无疑是一场饕餮盛宴,其教学内容丰富多彩,教学方式灵动创新,教学思想深刻明确。所有这些,对我来说更重要的是思想上的冲击和行动上的鞭策。</h3> <h3>  杨丽老师学习收获满满的正能量。同时反思自己的课堂,为自己未来的课堂发展提出了希望!</h3> <h3>  杜校长最后的发言更是为这次活动锦上添花。杜校长提出,我们做教育要“眼中有人”,也就是“心中要有学生”,这也是吴正宪老师教育思想之一。</h3><h3> 泰戈尔说过:“学习必须与实干相结合”。无论我们走进什么样的课堂,聆听了怎样的讲座,每次的感触都是进步的表现。如果能把所悟、所想付诸于行动,才不负此行。</h3>

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