<h3> <b>在这春末夏初的美好季节里我们迎来了经棚第二小学韩校长与六名英语教师来我校进行校际间英语课堂教学交流研讨。参加本次教研研讨活动的有土城子镇总校中小学全体英语教师，土城子镇总校付校长，宝校长以及教导处江主任。</b></h3><h3><b> 在这次教研活动中分别由经棚第二小学谷香玲老师和土城子镇总校吴晓飞老师进行课堂教学展示。</b></h3> <h3> <b>谷老师讲授的是PEP小学三年级英语下册 Unit4 Where is my car ? B Let's talk</b> </h3><h3><b> 谷老师的课堂教学导入自然，思路清晰。通过观察文本图片，深入挖掘文本插图信息以camping 为线路唤醒学生已有的认知，调动学生学习的积极性。 </b></h3> <h3><b> 处理文本问题，由易到难，层层递进符合学生的认知！</b></h3> <h3><b> 谷老师耐心的指导学生朗读。👍👍</b></h3> <h3><b>Show time~</b></h3> <h3><b>认真的孩子们～</b></h3> <h3><b>参加听课的领导和老师们～</b></h3> <h3><b> 吴晓飞老师讲授的是PEP小学五年级英语下册 Unit 5 Whose dog is it? B Let's learn </b></h3><h3><b> </b><b> 从导入到新知呈现过渡自然。</b><b> 本节词汇课吴老师采用听小语篇的方式呈现新词。 教学路子清晰。教学环节、板书设计、师生互动等方面都做得十分清晰，并且注重了环节之间的合理衔接和过渡。</b></h3> <h3><b>认真倾听，积极回答问题～</b></h3> <h3><b>参加听课的领导和老师们。</b></h3> <h3><b> 交流研讨</b></h3><h3><b> 课堂教学展示完后进行听评课。两位教师分别对自己课进行说课，说自己的设计思路以及课后反思。 </b></h3><h3><b>老师们各抒己见，把自己在教学中遇到的问题互相交流，互相学习，研讨氛围融洽。</b></h3> <h3><b> 你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果;你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可以拥有两种思想。智慧在碰撞中闪出炫丽的火花🌸！ 今天的校际间交流研讨肯定会使我们在英语课堂教学中少一些浮光掠影，多一些思考与反思，让我们小学英语课堂走向完美！</b></h3>