<h3>体锻工坊是指的是使晨间和户外运动的空间更为开放，材料更加多元、幼儿更加自主，活动方式更具整合性，活动功能更具全面性。</h3> <h3>“体锻工坊”遵循自主、多元、挑战的核心理念，让我幼儿自主选择活动场地，自主组合运动器材，自主建构运动项目，自主结对运动伙伴。自主创造运动项目，从而获得丰富的运动体验，促进身体、心里、社会适应等方面的发展。</h3> <h3>乒乓球还可以这么玩</h3> <h3>比一比谁的力量大</h3> <h3>用沙包开火车吧</h3> <h3>今天我来照顾你......沙包宝宝</h3> <h3>再远我也敢跳</h3> <h3>投中啦</h3> <h3>平衡感自己掌握</h3> <h3>真正的做到把童年还给孩子，让孩子快乐.自由、自主的去玩，感受自主游戏的快乐。</h3> <h3>区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式，其活动动机由内部动机支配而非来自外部的命令，表现为“我要游戏”，而不是“我要玩”自主性是幼儿游戏的内在特征。</h3> <h3>区域活动分为:学习性区域和社会性区域</h3> <h3>社会性区域:生活区</h3><h3>所谓生活即教育，教育即生活，教育和生活是息息相关的。幼儿通过区域活动，通过动手操作，了解各种食物的制作，既能锻炼动手能力，还能体验做美食和享受美食的乐趣。</h3> <h3>自制三明治</h3> <h3>美味的寿司</h3> <h3>开心的制作沙拉</h3> <h3>美味的寿司做好啦</h3> <h3>完成，真漂亮</h3> <h3>充满生机的植物角....</h3><h3>植物角是班级的绿色天堂，也是孩子们的秘密基地。在这里不仅有美丽的植物还有可爱的动物。更好的是我们可以动手种植美味的蔬菜和水果。从种植到发芽再到一天天长大直到成熟，每一次孩子们都认真的观察，感受植物生长的奥秘。</h3> <h3>新的植物种好啦</h3> <h3>哇 草莓长大了</h3> <h3>表演区:</h3><h3>每个宝贝都有爱美的欲望，来到美丽的小舞台，穿上美丽的衣裳，表演自己的节目，就像电视里的明星一样。既可以陪养幼儿的模仿能力还可以培养幼儿的自信心，这里是属于宝贝们自己的小舞台。</h3><h3><br></h3> <h3>快开始表演了，大家该换衣服了</h3> <h3>我是可爱的小兔子</h3> <h3>我要是最酷的男孩</h3> <h3>冰雪女王就是我</h3> <h3>美丽的小公主</h3> <h3>益智区:幼儿探索和发现，通过自己动手操作，解决一些数学知识，发展幼儿的思维能力和注意力以及逻辑思维能力。</h3> <h3>一次又一次的尝试直至成功，开心</h3> <h3>认真数数的我最可爱</h3> <h3>无论是体锻工坊还是区域活动，孩子们开心自主的活动才是最重要的。</h3>