<h3> 安全是幼儿园工作的重中之重,为了提高教师的安全意识,增长教师的急救知识,使教师能在幼儿园突发事件中运用一些简单易行的急救知识去进行急救,降低对幼儿的伤害程度,我园邀请团结乡妇幼保健院医生李金虎,为教职工们开展急救技能培训。</h3> <h3> 李医生溺水、高热晕厥、气管异物、烫伤、骨折等突发性意外,进行了一一讲解,让教师们在短时间内掌握了基本的急救技巧。并结合PPT及相关图片进行了具体演示与讲解,使每位教师对现场急救知识有了一个新的认识。</h3> <h3> 处理幼儿鼻出血的正确方法:
</h3><h3>(1)外用止血法。
</h3><h3>①冷敷法:以冷水浸湿的毛巾或冰袋敷于患者的前额或颈部。血液遇寒凉而凝泣,流动减缓,而达到止血目的。
</h3><h3>②压迫法:用拇指及中指同时紧压两侧鼻翼,使出血的部位受到压迫而停止流血,约五分钟后松手看看是否止血了,若继续流血,则再重复紧压鼻翼五至十分钟,则大多数可止血。此时应尽量让幼儿安静,避免哭闹。
</h3><h3>③鼻腔填塞法:如果出血量大,或用上述方法不能止住出血时,可采用鼻腔填塞的方法止血。具体做法是:用脱脂棉卷成如鼻孔粗细的条状,向鼻腔充填。不要松松填压,因为这样达不到止血的目的。</h3> <h3> 气管落入异物表现</h3> <h3> 气管异物处理方法:(1)拍背法,让患儿趴在救护者膝盖上,头朝下,托其胸,拍其背部4下,使患儿咳出异物。(2)催吐法,用手指伸进口腔,刺激舌根催吐,适用于较靠近喉部的气管异物。(3)迫挤胃部法,救护者抱住患儿腰部,用双手食指、中指、无名指顶压其上腹部,用力向后上方挤压,压后放松,重复而有节奏进行,以形成冲击气流,把异物冲出。若仍不能取出,应立即送往医院处理。</h3> <h3> 烧烫伤紧急处理的五个基本步骤是冲、脱 、泡、盖、送。 当烧烫伤发生后,首先要将烧烫伤部位置于自来水下轻轻冲洗,或浸于冷水中,时间以受伤部位不再感到疼痛为止,无法冲洗或浸泡的部位则可以用冷敷。</h3> <h3> 鼻腔异物处理方法:深吸一口气,用手堵住无异物的一侧鼻子,用力擤鼻,异物即可排出。若异物未取出,切不可擅自用镊子夹取圆形异物,否则会将异物捅向鼻子深处,甚至落入气管,危及生命。未排出异物应马上去医院处理。 </h3> <h3> 培训中重点讲解了幼儿惊厥不同之处及注意方面,并通过现场讲解,详细地进行了惊厥动作演练,教师们积极参与模拟操作。</h3> <h3> 在培训中认真听讲和做笔记的老师们。</h3> <h3> 老师们很认真的在实操</h3> <h3> 幼儿惊厥后,老师千万不可惊惶失措,不可大声呼叫或用力摇晃、拍打幼儿。对此,应采取以下措施:
</h3><h3> 1、让病儿侧卧,便于及时排出分泌物,防止异物进入气管。同时,松开衣领、裤带,保持血液循环的畅通。
</h3><h3>2、不要紧搂幼儿,可轻按幼儿抽动的上下肢,避免幼儿从床上摔下。
</h3><h3>3、将毛巾或手绢拧成麻花状放于上下牙之间,以免幼儿咬伤舌头。但如果病儿牙关紧闭,无法塞入毛巾,不可硬撬。
</h3><h3>4、随时擦去痰涕。
</h3><h3>5、用针刺或重压人中穴,即唇沟的上三分之一处。
</h3><h3> 6、处理完后立即送医院作进一步的检查和治疗。 </h3> <h3> 通过此次培训,进一步提升了教师们的应急处置能力,在工作生活中能够做到运用急救知识进行紧急救护,为应对突发事故做到未雨绸缪。</h3>