<h3>关注</h3><h3>张秋玲教授关于《语文教学内容与教学目标》的专题讲座</h3> <h3>今天2019.6.13日，在教研组长雷莉老师的带领下，我们所有语文组教师集合在综合楼录播室一起聆听了北京师范大学张秋玲教授关于《教学内容与教学目标》的专题讲座。张秋玲教授就教学内容与教学目标由浅入深给我们进行了分享，感触良多。</h3> <h3> 第一部分教学内容，张秋玲教授从教学设计 、教学问题、教学任务几个方面展开。首先，从一张图片“猫”作为导入，从不同角度分析这张图片，最后从语文科进入主题，阐述了课文和语文之间的关系：课文不是语文，课文当中蕴含学习语文的各个要素。</h3><h3> 张教授介绍语文教学内容有四种基本形态：潜在的、预设的、呈现的、内化的。</h3><h3> 随后讲述了语文学科教学内容的基本特点，具有不确定性和内部视域，即教学的内容要根据本班学生的学情、师生个体差异、认知水平来教授内容。</h3><h3> 教学的内容由浅到深有一定的层级结构，平时我们教学必须达到第一层次，即文本知识。包括言语内容，即课文的主要内容，言语对象，即主要人物，言语形式，即字句段篇。</h3> <h3> 通过这次讲座，我学到了很多知识，也对自己今后的教学有了更高的要求。希望以后能有更多机会与教授专家一起交流分享，提升自己的教学水平与能力，培养出更优秀的学子，为祖国的未来奉献一份力。</h3> <h3> 通过这次讲座，我学到了很多知识，也对自己今后的教学有了更高的要求。希望以后能有更多机会与教授专家一起交流分享，提升自己的教学水平与能力，培养出更优秀的学子，为祖国的未来奉献一份力。</h3>