体艺学科迎检测 素质教育促提升 ——信州区小学音、体、美学科期末质量抽测活动

香樟·一小

抽测

学科

信州区

学生

音体美

素质教育

检测

评委

综合

教学质量

     为了深度贯彻落实《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》，以《中国学生发展核心素养》为目标，深入推进素质教育，科学评价学生的体、艺学科素养，促进学校教学质量的提升，信州区教研室于6月10日至14日，对我区城乡69所小学的音、体、美学科持续跟进，进行期末质量抽测。

     本次抽测依据信州区教研室制定颁布的信州区小学音、体、美学科期末质量抽测方案和相关安排，由相关学科教研员巡视，组织专业骨干教师担任评委，深入城乡各级学校以团队评价的方式进行综合评定。在去年的基础上，更多元化、公平性、高效率。既关注学生的学业水平，又关注品德发展和身心健康；既关注共同基础，又关注兴趣特长；既关注检测结果，又关注课程实施。奏响了音、体、美学科检测三部曲。

  音乐学科——激动人心，快乐歌唱。

     首先，评委组进入抽测班级，面向全体，进行必唱曲目《国歌》的复习演唱，其次随机抽测十名学生进行《国歌》和一首教材中歌曲的背唱，围绕“音准”、“节奏”、“表现”，由评委综合评定。

    体育学科——勇于挑战，强健体魄。

     立定跳远是《国家学生体质健康标准》中规定的必测项目，也成为衡量学生身体素质的重要因素之一。三年级抽测班级全体有序地排队参与检测，他们规范的动作，高高跃起的姿势，稳稳的落地，一切都在评委教师的指导和保护中。

    美术学科——传承文化，发展创新。

     抽取考核内容，面向抽测班级全体，进行现场30分钟绘画。对学生的造型表现、色彩运用、设计构成等进行了综合评定。

     抽测既是对学生综合能力的检测，也是对艺、体学科教学质量的一次客观评价，更是对城、乡各级学校素质教育的评估。信州区教研室将继续进行检测数据的统筹工作，为提升艺体学科的教学质量，为持续推进素质教育均衡，保障综合学科课程的有效实施，提供针对性的指导意见。让信州教育全面进入高质量发展通道，助力未来新型人才的培养。