搭建多彩舞台 展示英语风采

吴丽

英语

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大赛

口语

英语口语

比赛

活动

识记

   金川总校第七小学作为金昌市小学英语学科基地，学校英语教研组需要并有责任带动全校学生学习英语，突出学生学习英语的主体地位，我们以构建和谐课堂、快乐课堂，丰富学生的英语生活为遵旨，以激发学生学习英语的积极性与兴趣，培养学生的荣誉感，从而达到整体推进和提高我校学生学习英语的兴趣。同时为了丰富广大学生的课余生活，加强英语学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，也给广大同学提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台。学校英语教研组在第十六周举行了一系列学生英语活动。开展英语儿歌歌谣比赛，五六年级口语风采大赛，“单词王”单词听写大赛，英语书写评比大赛。通过各项活动，进一步营造了校园学习英语气氛，拓展了学生的视野，培养了学生学习英语的兴趣，提高了学生英语口语能力，促进学生和谐发展。让学生在英语实践中体会到学英语、用英语的快乐。

      活动一：英语儿歌   唱响校园

   歌唱是表达情感的极佳方式，让我们的歌声唱响在校园的每一个角落。金川总校第七小学的全体学生怀着满腔热情，决心用最质朴却最真诚的方式用英语去歌唱。从一年级到四年级，各班选取的歌曲内容丰富多彩，乐曲优美动听，服装美观大方，精神饱满。在歌咏比赛中，学生们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出七校学生的热情与朝气，唱出七校学生真我风采。

活动二： 口语大赛      展我风采

       为了进一步规范学生英语口语表达 ，营造浓厚的英语学习氛围，丰富学生的学习生活，落实小学英语口语教学目标，进一步加强对小学生良好英语学习习惯的培养，检阅小学生应达到的准确的口语要求。本次比赛，要求五六年级全员参与，班内先举行初选，每班选出五名优胜者参加学校比赛，总共有31名学生参加。以自我介绍和主题演讲为比赛内容，全校英语教师进行评比。在老师的指导鼓励下，选手们展示了流利的英语口语表达能力，单词朗读标准，主题鲜明，口语表达流畅，令人刮目相看。赛后，在评委老师公平公正的裁决下，分别评出了一等奖7个，二等奖9个，三等奖15个。同时本次比赛还设立了最佳语音奖和最佳表现奖。这次的口语比赛，极大地激发了学生读说英语的兴趣，培养了学生良好的口语表达习惯，提高了学生的口语水平，丰富了学生的课余生活，提高了学生英语素养以及学科素质。

活动三：单词大赛       最强大脑  

       为进一步调动学生学习英语的积极性，引导学生认识到英语词汇的重要性，掌握英语单词的音形义，掌握英语单词的识记方法，提高学生识记单词的能力。学校举办了“单词王”单词听写大赛，有三至六年级学生参加，内容涵盖了各年级教材中涉及的四会单词，难点单词等。参赛同学在比赛过程中态度端正，高年级同学有的能做到书写美观。通过全员参与，从中体现了学生们对单词的认识，提升了学生识记单词的能力。希望通过本次活动，希望学生们以后多思考，多识记，多积累，不断提高英语素养。

活动四：书法大赛    精彩展现      

    英文书写是英语学习过程中一项重要的基本功，为全面提高学生的英语综合素质，激发学生学习英语的兴趣，陶冶情操，我们在三到六年级举办了书写评比大赛，作为英语教学实践环节的一部分。参赛选手根据选定的课文，在规定的时间内现场完成一篇书法作品，学生们交上来的作品整洁，美观，大方，书写规范。这些同学的作品在学生中广为传阅，成为了学生们的榜样。

    

    

     本次英语活动周，让我们体验了成功的喜悦。虽然前期的准备工作复杂而又辛苦，但是看到孩子们在英语活动周中所取得的成功，我们是欣慰的。本次活动具有范围大、形式多样、内容丰富的特点，充分展示了我校英语特色教育的成果，为生生之间以及师生之间搭建了良好的学习英语的平台。英语活动周让我们激情迸发，超越自我。我们坚信在学校领导的关爱下，在英语组全体成员的努力下，我们会让英语学科教研基地继续流光溢彩。

金昌市小学英语学科教研基地