我是小小设计者 ――实验小学三年级电脑绘图作品选

实验教育

作品

信息技术

同学

工具

课程

学习

图片

掌握

孩子

方法

　　信息技术是一门应用性课程，对于小学低年级阶段的学生而言，信息技术的概念、理论都比较抽象、难懂。孩子们的逻辑思维能力尚处于发展阶段。如何让小学生在课堂学习中，集中注意力，跟着教师的教学步骤，掌握相关的技术操作要领，完成课程学习，为孩子以后该学科学习奠基，是信息技术课堂教学的一项重要任务。因此，要注重对课程趣味性的设计，提高信息技术教学效率，培养孩子的创新思维能力和科学精神。

三一班作品

　　通过画“海底世界”，同学们掌握了曲线工具的使用方法。学会了如何引入外部图片、移动图片，以及给图片设置透明背景的方法。

三二班作品

三三班作品

三四班作品

三五班作品

三六班作品

　　通过画《我的爱车》，同学们学会了矩形工具和圆角工具的使用方法，知道了前景色与背景色的设置，掌握了怎样利用选定工具选择图形并移动它。

　　本活动的主要任务是让同学们结合实际情景，利用已经学过的绘画技术，自由发挥，大胆想象，创作能反映主题内容的作品。其主要目的是要培养同学们的创作意识和创新能力。学习电脑绘画，为了将它应用于生活实际，表现生活，美化生活。