双胞成长记——“护蛋”活动

向日葵的微笑

2019.6.13

老师布置了一项作业：明天所有同学都要进行一项“护蛋”活动，具体要求如图：

去年，龙胜小学进行了第一次心理健康活动～“护蛋”行动。大家在好奇、开心、感动中，度过了人生中第一次“护蛋”的一天。这个活动给我的感触特别深，我想，要是双胞也经历这样的活动，该多好啊！

今年，在期盼中，迎来了心理健康周，又开展一次“护蛋”活动。我的内心比双胞还要激动，看到心理老师布置的课件那天开始，我就开始策划着怎么跟双胞沟通，交流，让他们能够从活动中体会生活的不容易，也想象着他们将遇到的种种问题。

事实证明，老母亲想得有点多，双胞几乎都是从容应对着。

他们得到老师的通知后，兴冲冲的告诉我要做什么什么，他们说，我们在妈妈肚子里是双胞，肚子会很大，然后一通准备，找到两个糖果枕头，当晚就塞进自己肚子里，带着“宝宝”做作业。他们问我，妈妈，那我们睡觉的时候，怕弄坏宝宝，怎么办？我说，小心点就可以了呀。他们脱口而出：那我们今晚不睡觉了，保护鸡蛋。

课间操的操场上，哥哥姐姐们用行动来保护着自己的“小宝宝”，感受妈妈的辛苦。热得冒大汗，做操小心翼翼，但是也努力坚持着，我想，他们的内心一定感触很深。

心理专业的张娜老师，在给同学们讲话。

碰到两个三年级的姐姐，靖和洲

双胞和他们的小伙伴们。

一个个自豪的捧着自己保护着的“宝宝”

淡定的小伙伴

这位“宝妈”在补充能量

“宝妈”领作业，也要护好“宝宝”

这两位“宝妈”累了，随地坐下休息

这里还有一位物理退热的“宝妈”

18-3班认真上课还不忘记护住“宝宝”的“宝妈”

睡午觉的双胞

分享环节

五年级的两位姐姐，给一年级的弟弟妹妹们分享护蛋行动的感触。

也给弟弟妹妹们讲述了，我们体验感受，只是一天，但是我们在妈妈的肚子里，却是300多天。

班级里进行分享，哥哥和弟弟分别讲了过程和感受。

弟弟讲中午睡觉的时候，很担心自己的“宝宝”被压到了。

哥哥讲体育课的时候，拿“宝宝”出来给刘同学看，被小朋友弄碎了，结果刘同学立刻把自己的“宝宝”送给哥哥，哥哥说下周再带一个“宝宝”来送给刘同学。

老师进行点评

戴同学讲，今天很难受，睡觉的时候难受，热的时候难受，上课的时候担心，上体育课也不敢用力，等等，体会到了妈妈的辛苦。

澍丫同学也表达了自己的感想。说得非常流畅，思路清晰。

她说睡午觉时候怕“宝宝”着凉，还给自己的肚子盖上了被子。

同学起来提问

小白同学说保护“宝宝”的过程：下课带“他”出去晒太阳，睡觉护好“他”，上体育课丢球轻轻丢，不敢伤着“他”

廖同学的妈妈是个超级积极分子，前天晚上就准备了鸡蛋宝宝给廖同学开始保护了，他委屈的说昨天带来学校，发现没有一个同学带来，他觉得好奇怪，但是他努力的保护了一天，鸡蛋完好无损。

今天上午课间时间，同学间互相看“宝宝”的时候，他的“宝宝”被同学挫破了。

他说，鸡蛋破了的时候，他觉得很难过，就像妈妈没有保护好自己的孩子一样，内疚。

他还说，体会到了妈妈的辛苦，一句“妈妈生蛋的艰辛”，把我们都给逗乐了。

小谢同学表面大大咧咧，嘻嘻哈哈，实际上内心非常柔软，但是又非常坚强的一位同学。

他的“宝宝”由于防护措施不得当，早早的“夭折”了。妈妈得知这个情况，说要给他送来，他拒绝了。

在讲述他护蛋的过程和感受的时候，他流下了伤心的泪水。相信在这样的一天，他得到的感受也是很多的。

小朋友们都把自己的感受写了下来，贴在校门口的宣传板上。

这样的活动非常有意义。大部分同学们和家长们都非常听老师的话，在家长们的配合下，都体会到了妈妈怀他们的不容易。

教育是润物细无声的，大家看到的可能是孩子害羞的，天真的，甚至是没心没肺的笑，但是总有那么一天，那么一刻，孩子的心灵受到爱的教育的洗礼后，在生活中，为人处事中，会多一分明理。