<h3>蔚蓝的天空，</h3><h3>火红的六月。</h3><h3>在这个烈日炎炎的的日子，</h3><h3>我们亲爱的家长朋友，</h3><h3>不畏酷暑，</h3><h3>为孩子们带来别样的精彩。</h3><h3>让我们共同接受新教育的洗礼……</h3> <h3> 行为习惯就像我们身上的指南针，指引着我们的行动。爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。养成好的习惯，就如同为梦想插上了翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。六一班郭金磊的家长为孩子们带来家长讲堂《好习惯成就美好未来》，引导孩子们坚持好的习惯，为自己的美好人生奠基。</h3> <h3> 夏季是溺水事故的高发期，每年时有学生溺水事件的发生，蓓蕾初开，前程无限，却被无情的河水所吞噬，令人痛心。今天六二班焦祺祥家长为我们带来了夏季防溺水安全教育，告诉我们防溺水五不准、发生溺水时如何自救、以及发现溺水事件如何正确处理。通过这节家长讲堂，让我们时时刻刻警醒自己：珍爱生命，预防溺水。</h3> <h3> 今天的家长讲堂有王嘉轩妈妈来讲，她给孩子带来了手工制作——小蜜蜂。通过小制作大道理，使同学们像一只只蜜蜂一样，努力，勤劳，自律，忙碌奔波，酿出自己的美好未来！《咏蜂》纷纷穿入万花间，终生未得半日闲，世人都夸蜜味好，釜底抽薪有谁怜！</h3><h3> 六四班 王嘉轩妈妈</h3> <h3> 扇子，蕴含着浓厚的人文气息，见证了中华民族的历史发展，是中华优秀传统文化不可或缺的部分。今天，六（5）班杨祺栋的妈妈带着孩子们探寻了团扇在历史文化中极富个性化的艺术特色。从中大家知道扇子起源于中国，在中国已有3000多年历史。最早时期的扇子不是用来扇风取凉，而是作为帝王外出巡视时遮阳挡风避沙之用。西汉以后，扇子开始用来取凉。三国时诸葛亮轻摇鹅毛扇，妙计横生，运筹帷幄。东汉时，改羽扇为丝、绢、绫罗之类织品，以便点缀绣画。一轮明月形的扇子称之为“团扇”，团扇之美，美在功能，美在工艺，更美在意蕴。团扇是我国传统扇子，如今，它是工艺美术中的瑰宝。团扇得以流传至今，其制作工艺、设计创新，值得我们探索。杨祺栋妈妈带着孩子们一起设计了团扇，并绘制了团扇。炎炎夏日，摇动着自己制作精美的扇子，开心的笑容，抑制不住地挂在脸上。 </h3><h3> </h3> <h3> 今天六六班李珈好的妈妈给孩子们带来富有哲理意义的课堂——接纳不完美的自己。我们困惑的各类问题的背后往往是困惑于一些千百年以来哲人思想家尝试为人类寻求答案的大问题。我是谁 ？我为什么要活着？我努力奋斗为的是什么？从不同的角度阐述，通过讨论学校、家庭中破坏自我形象的重要经历，让孩子们意识到没有谁是完美无缺的。最后用一个小故事引发共鸣：缺点有时也是特点的另一种表达，对于不可以改变的弱点就坦然悦纳，对于不能够改变的弱点，只要管理好，就能让自己的优势、潜能得到充分的发挥。</h3> <h3> 你知道眼睫毛的用处吗？为什么有的人睫毛长？有的人睫毛短？眼睫毛和头发的生长周期各有多长？今天，六八班马源野妈妈给我们带来了《眼睫毛和头发的生长周期与区别》，使孩子们知道睫毛和头发一样，都要经历细胞分裂活跃期、停止生长期、脱落三个阶段。</h3> <h3>六月的花朵总是这么明媚，</h3><h3>六月的思绪总是那么纯净，</h3><h3>走进六月，</h3><h3>让我们一起努力，</h3><h3>希冀着勾画出孩子们最美的人生……</h3>