三官幼儿园宣传美篇

一米阳光

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幼儿园

我们

三官幼儿园位于大双庙镇三官营子村，占地面积5000多平方米，设立大中小三个幼儿班，师资雄厚，园舍独立完整，环境优美。

幼儿各类设施充足完善，课程贴近儿童心理，符合不同年龄段孩子的身心发展规律，各特色课程更是别出新裁，如美术、手指操、科学实践课等！户外设施如大型滑梯、蹦床、推车、沙坑池等，为幼儿亲近自然创造了条件，充分满足孩子活动与学习探索的需要！

在总校领导的关心和上级部门的大力支持下，为扩大我园招生，改善幼儿活动场所，2019年春，我校新建幼儿活动室240平，硬化校园地面2000平，整改操场、看台等，极大的改善了我校的整体面貌，为幼儿师生活动提供了更优质的环境。

我们有株株高大的松柏，守护这里的宁静，见证着孩子们的成长！

我们有团结自律的团队，带领着我们的孩子蓬勃向上！

我们有严谨完善的制度，约束、规范、强化我们的工作。

我们的理念:爱心育童心，乐教促乐学！

每日常规安全检查，排除隐患。

安全教育，标语警示，规范演练，防范未然。

规范整洁的饮水、取暖、如厕设施，保证孩子的日常所需。

大型室外玩具，能确保孩子游戏体验，保障孩子游戏安全

深入落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，尊重幼儿发展规律和学习特点，关注幼儿身心全面发展。

根据幼儿发展需求和主题教育目标创设立体化育人环境，创设独具特色的各班室内设计，区角活动，组织幼儿进行自主、合作、探索的学习、生活和游戏活动。

特色主题活动的开展,促进幼儿实践操作能力、创造能力和想象能力的发展。

德、智、体、美、劳教育，适时开展，从小培养孩子们的爱国情怀和责任意识

启动2019学前教育宣传月，根据上级文件指示，结合我校实际做了精心部署，制订方案，开展了行之有效的活动。

组织家长参加县教育局组织的“弘扬家国情，礼赞新时代”家庭教育宣讲。

切实扭转一些家长过度强调知识准备的认识偏差，坚决抵制和排弃提前学习小学课程和教育内容的错误倾向，重点关注幼儿身心健康、学习品质及社会性发展等关键素质，注重锻炼幼儿健康的体魄，养成良好的生活习惯和自理能力，激发幼儿学习兴趣，培养勤学好问、认真专注的学习习惯，建立初步的任务意识和规则意识，形成诚实守信、团结友爱、互助合作等道德品质，引发幼儿对小学生活的积极体验和向往。

处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。

我园做好幼小衔接工作的方法：

一、制定幼小衔接工作计划，增强衔接意识

计划是活动实施的依据，是我们有序行动的指南。基于此，我们在学期初通过研讨制定了符合我园幼儿情况的幼小衔接工作计划。并制定了各月活动安排。根据幼儿年龄特点努力做到由易到难、由简到繁、层层递进、步步深入，一步一个台阶，逐渐把活动引向新的高度。幼儿的能力随着活动的逐步深入也逐渐增强。

二、开展教育研究活动。加强日常生活管理，促进幼小衔接

1．加强幼儿生活能力的培养

2．培养幼儿的任务意识、规则意识、独立意识

3．重视幼儿情商的发展

4．培养良好的学习习惯，要在常规上有要求。

建立良好的家园互联网，做好家长工作，形成教育合力

1．定期召开家长会

2．在家园联系群增设《幼儿衔接家长专栏》

3．开展家长开放日

4.向家长推荐好的幼小衔接的方式方法。

积极组织开展本校活动，邀请家长参与其中，适时做好宣传，激发家长积极合作的态度，使他们了解幼儿园的教育理念，促进亲子关系的健康发展，同时，还可以为幼儿与家长，老师与家长，家长与家长之间搭起一座沟通的桥梁！

我们的孩子似茁壮的小树，我们的孩子是待放的花苞。

让我们一起关注幼小衔接,从现在做起,培养孩子各方面的能力和良好的学习生活习惯,让他们真正能够带着微笑离开幼儿园,唱着歌儿走进校园,并且在毕业离开学校的时候,仍然可以唱着歌儿,笑着离开。让我们共同担起责任,在孩子入学之始,为他踏上漫漫人生长路、迈出坚实的一步导航。

新的希望，爱的阳光，我们与孩子一起成长！