为学生的幸福人生奠基

diamond

　　伴随着清晨的第一缕曙光，我们来到了清华大学附中丰台小学，受到了丰台小学杨校长等人的热情款待。

       清华附中丰台小学特别重视体育，学校有浓厚的体育氛围，除了让学生积极参加体育锻炼外，还把重视健康的理念灌输到学生的头脑中。这一理念体现在清华大学体育教授马约翰先生的名言“健康地为祖国工作五十年”中。丰台小学的花样跳绳更是一大特色。

    上午听了两节语文课《猴子下山》和《走月亮》，这两节课共同点是:课上老师们都特别注重运用个人读、小组读、老师师范读、创设情景等多种方法，引导孩子们在读书中领悟情感，从而培养学习语文的能力。另外还能感受到，一年级的老师侧重于培养孩子养成良好的书写习惯——“头正、身直、足安”“一拳、一尺、一寸”。四年级老师除了让学生以读悟情，还让孩子们通过朗读想象画面，然后再看画面进行语言表达。这样双向训练，使孩子们从小感知，语文来源于生活，终将服务于生活！

　　五年级的数学课上，老师起到了充分引领的作用。整个教学过程思路清晰，遵守问题—求解—分析—规律的过程，也体现了数形结合的思想，对数据整理的方法加以整理。

　　学生们的小组合作分工明确，并很好地展示，还引领其他小组进行思考，课堂容量也在无声中增大。

　　教学方法新颖，对传统教学方法进行创新，使学生在学习的深度和广度上都有质的飞跃。

  最后一节英语课，由外籍教师学生上课，体现了学校非常重视国际交流，为提高学生外语学习的水平和开阔眼界创造了条件。

　　在课堂上，孩子们对英语的学习兴趣极高，整个课堂气氛轻松，学习环节都体现在一个个游戏中，寓教于乐。

　　在游戏中，孩子们掌握了形容词性物主代词和名词性物主代词的区别和使用方法，达到较好的学习效果。

　　在丰台学校用过午餐后，我们又进入了戏曲课堂。五年的学习让孩子们的唱功和表演出神入化。《穆桂英挂帅·捧印》的教学，第一节课学生们已经掌握了故事的梗概，这节课更注重教学细节，老师从歌词、换气上纠正孩子们的发音，再加上眼神和动作，孩子们在最后的展示也是精彩完美。

　　课下，我们在会议上了解了学校的发展理念、课程体系、特色展示，充分感受到学校“以礼待人、以做为美、以书为友、以绳健体”的特色发展。

  为学生的幸福人生奠基,让每一个学生的生命潜能和价值有目的、有方向、有策略地延伸和扩展。是每一位教育者应该追求的恒久性、终极性价值,是教育的终极目的。

  我们深切地感受到丰台小学的老师们用快乐幸福的心境和健康阳光的心态面对学生,使学校成为学生幸福成长的温馨家园,成为问题讨论、思想交流与智慧共享的大舞台,让孩子们快乐学习、幸福成长。