且行且反思 扬帆再起航 2019年春季万安学校英语组小论文演讲答辩比赛

胡小花

反思

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英语

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高效

立足于

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古有曾参曰：“吾日三省吾身”，现今这个快速发展的社会，如若不时刻反思自己，总结经验，不断成长，那么落后的将是我们。为此我校于6月12日上午举行了2019春季英语组高效课堂教学反思的小论文演讲答辩比赛，参与本次答辩的教师共有12位老师以及评委校长张伟、常务副校长贾玉涛和校长助理兼教学处主任李宁，教学处助理梁彭飞以及语文科组长范体兵，数学科组长陈齐辉，英语科组长林佳和7位。

高效课堂教学反思已经成为一个不可逆转的趋势，因此如何反思，如何提升自我，立足于课堂，对此英语组教师的自身有着不同的见解和相同的目标。

首先是科组长林佳和老师，她认为初中英语应“教学三思，首思其先”，首思为重中之重，要对教材熟悉度高且单元整合设计，以听、说培养学生的综合运用能力，思考的深度决定了高度！

段文兵老师“日教夜思，助力高效”，吃教材、吐教材，反思教学资源，激发学生学习兴趣！

胡小花老师“教学反思，促进成长”图文并茂，反思小学词汇教学如何生动有趣，让学生主动学习。

钟国章老师对阅读“追求目标，坚持不懈”，要以学生为中心，尊重其差异性，给学生一定的思考空间。

叶碧洁老师的“高效课堂，反思之重”从课中的教学活动的呈现到师生互动的反思，从而使课堂达到高效。

李燕琼老师“幸福老师，快乐学生”提到课堂应多以启发性教学，让学生轻松快乐的学习，课后多关心鼓励学困生。

陈玲燕老师“反思总结，提升课堂” 对小学英语的词汇与句型的反思提到教师要达到了教法与学法的统一，促进了学生的自主发展。

胡家凤老师的“创景入境，巧思奇学”针对小学英语情景化教学，应创设有趣的情景活动，给学生创造交际的氛围，让学法更丰富更奇妙。

刘敏老师“教学反思，激活智慧”，她用串、动、活，从总到分，归纳她的反思，层层递进。

赖莉梅老师的“立足课堂，高效阅读”提到小学英语阅读教学应“讲策略，抓细节”，用精读与细读让学生在其中思维碰撞、情感交流。

魏宇欢老师“真实有效，互动生成”让对话课更简单，课堂游戏不只是游戏也让学生懂得如何学。

郭清老师“源于生活，自主学习”中由浅入深，如何吸引学生兴趣、狠抓基础，让学生自主学习，不断进步。

在比赛中，各参赛教师的论文主题明确，思路清晰，，科学设计教学环节、合理运用教学方法、恰当应用现代信息技术，充分展现了我校青年教师扎实娴熟的教学基本功和良好的精神风貌。经过激烈角逐，涌出了一批批优秀的教师。以下是获奖的优秀论文展示！

最后张伟校长做总结讲话，张校对英语组老师的充分准备给予了肯定，作为教师要从自身亮点出发展示自己，多面思考。同时也指出，要论点鲜明，注意语言的特性和学科的可持续发展。

通过这次活动，英语组的老师们对高效课堂活动的构建与反思有了更深的理解和收获，立足于自身，立足于学生，立足于课堂，我们的成长都来自于不断累积的经验与反思。此次大赛，也为青年教师提供了展示与成长的平台，也为全校教师提供了交流和学习的机会，进一步调动了全校教师研究课堂教学的积极性与主动性，为我校提升教育教学质量打下坚实的基础。