聚焦游戏化课程 提升教师专业成长——去“小学化”优质课评比活动观摩有感

保定市府学幼儿园

游戏

观摩

活动

幼儿园

孩子

幼儿

学习

教师

课程

优质课

　　为深入贯彻落实《3~6岁儿童学习指南与发展》，着力践行以游戏为基础活动的教育理念，激励教师转变教育观念，支持幼儿在游戏中体验、在操作中探索，从根本上有效克服幼儿园教育“小学化”现象，在保定市莲池区教育和体育局领导和教师发展中心宋老师的引领下，保定市回民幼儿园组织全体教师于6月12日—14日观看了河北省幼儿园去小学化优质课评比观摩活动。

　　

所有教学活动的设计以《幼儿园教育指导纲要》为引领，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为导向，充分尊重幼儿的身心发展规律和学习特点，让游戏贯穿课堂的始终，通过PPT、视频、舞蹈、表演，自制玩教具等多种孩子喜闻乐见的教学形式，让孩子真正地在游戏的快乐中获得身心发展。

在各个领域的教育活动中，都充分体现了幼儿的学习以游戏为主，使孩子在轻松平和、自然宽松的氛围中获得学习经验。

回民幼儿园教师通过集体学习、小组学习和自学等不同形式开展了此次活动。

　　历时3天的观摩活动结束后，我园赵辉副园长针对本次观摩活动进行了全面总结，老师们也对观摩的优质课活动的出发点和目的意义及亮点进行了深入探讨。

　　通过观摩活动，老师们激烈讨论并一致认为:游戏在孩子的学习生活中具有很重要的意义。游戏可以促进孩子的认知和发展，促进幼儿的智力发展，还可以帮助孩子养成积极的情绪和情感，有助于孩子形成良好的意志品质。

在今后的活动中，我们互相交流、坦诚相待、共同探讨、取长补短、相互学习、促进成长！

　　活动结束后老师们纷纷撰写了心得体会

　　游戏课程观摩结束后，老师们纷纷调整了自己的教学模式，将所学技能应用于活动当中，我们相信有研讨才会有进步，有实践才会有提升，开拓思路优化游戏课程，让游戏点亮孩子的童年。

我们幼儿园教师从游戏活动中不断完善与优化，今后的活动中，我们还需要开动脑筋，克服困难，打开思路，让游戏课程在每班都凸显特色，让幼儿真正受益，让家长看到游戏课程带给孩子的变化，从而转变观念，将去“小学化”工作有效开展。