<h3>活动目标: </h3><h3>1.通过各种感官对比感知，认识水是无色、无味、透明的。</h3><h3>2.水能溶解糖、盐、洗衣粉等。</h3><h3>3.能仔细观察，乐于尝试，懂得保护水。</h3><h3>4.了解水的用途，知道节约用水。</h3><h3>活动准备:</h3><h3>透明杯子、水、牛奶、醋、盐、白砂糖、彩色物件、温开水、勺子等若干。</h3><h3><br></h3> <h3>一、引导活动，猜谜语</h3><h3>双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。</h3> <h3>引出题目《有趣的水》</h3> <h3>出示一杯清水，瞧，今天我给大家请来了好朋友——水。它的秘密可多了，现在就让我们一起去探索水的秘密。</h3> <h3>出示牛奶，让幼儿比较，说出牛奶的颜色？水的颜色？</h3> <h3>出示一杯醋和一杯水，让幼儿闻一闻醋，再闻一闻水，说说有什么不一样？</h3> <h3>出示水、牛奶、醋，让幼儿尝一尝，比较:水有没有味道？</h3> <h3>在牛奶和水中各放一个彩色物件，对比观察:为什么牛奶中的物品看不见？水中的看得见？</h3> <h3>小结:水是无色、无味透明的。</h3> <h3>出示两杯温开水，一杯加糖，一杯不加糖，在加糖的杯子里轻轻搅动，慢慢的糖不见了，糖到哪里去了？喝一口，看看味道怎么样？</h3> <h3>提问:为什么加了糖的水变甜了？</h3> <h3>再用盐做一次实验</h3> <h3>小结:水能溶解糖和盐。</h3> <h3>讨论:还有哪些东西可以溶解在水里？请小朋友回家和爸爸妈妈一起做类似实验活动。</h3> <h3>结束活动:讨论水有什么用途？小朋友应该怎样节约用水？</h3>