彰主题党日新篇章显时代党员新风貌——青菱幼儿园党支部举办“六月支部主题党日”观摩学习

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为增强教育系统“支部主题党日”活动的吸引力和感染力，践行十九大精神，落实基层组织制度，6月13日，青菱幼儿园党支部举办主题为“守初心担使命强学习乐实践”6月“支部主题党日”观摩学习活动。洪山区教育局张虹副局长、组干科简颖科长和洪山区教育系统基层党组织书记工作室成员、部分学校党组织书记、党员教师代表等参加了此次观摩学习活动。                    规范程序不走样创新形式立新意                      此次主题党日活动严格按照“六必须、三纳入”的流程进行：缴纳党费、奏唱国歌、重温入党誓词、诵读党章、党务公开、集中学习。其中重温入党誓词环节采取了齐唱MV《我宣誓》的形式，激昂澎湃的旋律让誓词更深               理论学习不放松人人参与乐其中                         集中学习环节，李青林同志与冯刚同志以微党课的形式，通过微视频分析当前教育发展形式、开展在工作中如何践行初心和使命的实时采访等形式，带领党员同志们从主题教育会议的总要求、总目标、具体意义、学习感悟几个方面，深入学习了中共中央“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议精神。五位党员同志联系教育教学实际，深情地讲述着“幼儿园是我家”“爱心浇灌幼儿”“奋斗的青春最美”的践行感言，作为一名共产党员要时刻牢记自己的初心和使命，加强学习，努力奔跑，做一名新时代的追梦人。                在《中国共产党党员教育管理工作条例》的学习中，党员同志们自领学习任务，用微视频、讲短句子、短故事、案例分析等形式学习了《中国共产党党员教育管理工作条例》内容，通过学习，党员同志们懂得要牢记责任担当，在工作中积极作为，爱岗敬业，为祖国的幼教事业的发展贡献出自己一份微薄的力量。                特色活动不拘谨知识竞赛强学习        在此次支部主题党日的“5+N”的“N”环节展示中，我们进行了“守初心担使命强学习乐实践”迎“七一”学习强国知识竞赛活动。竞赛分为四个环节：必答题、抢答题、论述题及红歌连连猜。在必答题环节，党员同志们对答如流；；在抢答题环节中，幼儿园党员、团员老师通过学习《党章》、《条例》及《监察法》等相关法律法规知识，自编自导了以“自律奋斗逐梦青幼”为主题的三句半和快板；抢答题阶段，党员同志们通过学习强国知识积极抢答，你追我赶，角逐紧张而激烈；经过精彩的角逐，最后第一党小组获得此次竞赛的冠军。竞赛过程生动活泼、精彩纷呈，又检验了党员同志们的学习效果、激发了学习强国热情。      “五星红旗迎风飘扬胜利歌声多么响亮.....”一首《歌唱祖国》将活动推向了高潮，在激昂的音乐旋律中为六月党日活动画上了圆满的句号。        活动过后，区教育局组干科简颖科长对此次观摩学习活动进行了点评。简科长肯定了青菱幼儿园党支部的6月“支部主题党日”活动主题鲜明、覆盖面广、形式新颖、内容丰富，做出了一定的示范性。并从此次活动中感受到青菱幼儿园党支部的凝聚力与战斗力，肯定李青林书记对待工作的用心、用力与用情；赞扬了党支部班子成员的头雁效应和党员教师的良好风貌，希望能续烧旺“大熔炉”；持续增强“仪式感”；续校准“生物钟”，使开展主题党日、参加主题党日成为党组织和党员的自觉习惯，进一步激活神经末梢和红色细胞。        最后，区教育局张虹副局长对此次活动进行了全面的总结，首先，张局长肯定了青菱幼儿园党支部活动举办得非常成功，活动内容丰富、形式多样、别具学前教育学段生动活泼的教育特点，她提出初心是情怀、使命是担当，作为教师我们要不忘初心、牢记使命，办人民满意的教育、做人民满意的教师。同时也提出了三点希望;1、在昨天和明天之间，我们还有今天，要把握当下，身体力行，做一名优秀的教育工作者。2、在学历与能力之间保持定力；善学、乐学、常学常新。3、在想到与做到之间，要学以致用，做一个学生喜爱、家长认可的好老师。           本次支部主题党日活动的学习主题明确、内容丰富、效果明显。对每名党员具有重大的指导意义，对进一步规范自我，发扬“不忘初心，砥砺前行”的精神具有很深的教育意义。同时通过支部主题党日“+”活动，激发了党员同志们的学习热情，不断提升自我，在工作中披荆斩棘，勇登时代高峰。               扬红帆顺利起航助党建蓬勃发展        在展示活动结束后，简颖科长组织召开了教育系统首届基层书记工作室建设推进会。会议上由中学书记工作室牵头人徐建平同志、小学书记工作室牵头人杨海同志以及幼儿园书记工作室牵头人喻菁同志分别汇报了一年来工作室开展的情况、存在的问题及今后工作的打算。        简科长针对三个阶段书记工作室汇报内容进行了全面的总结，首先肯定了首届书记工作室的工作开展非常有成效，通过加强了全面从严治党，推动了洪山教育的发展，形成了一个发展的共同体，起到了很好的示范作用。其次，对工作室存在的问题进行了深刻的剖析并提出了具体的要求，要从四个注重抓好基层党支部规范化建设，最后希望通过基层党支部书记工作室的建设和基层党建示范点的打造，作为提升教育局党建质量的一个抓手，作为一个特点、亮点和党建的品牌，最终达到资源共享、活动联动、特色共创，形成示范和辐射效应的学习共同体、研究共同体、成长共同体的最终目的。