<h3>暑假—如何平衡孩子的学与玩</h3><h3> ————家长学校培训活动</h3> <h3>学习与玩耍的关系本质：</h3><h3>1.如果孩子能有玩耍时开心的状态来学习，那学习就会是一件很轻松的事情。</h3><h3>2.玩=王➕元。左边的王字：上面一横代表天，下面一横代表地，中间一横代表人，一竖是代表链接天地人。右边的元字：初始，一年之初为元旦，一国之首首。</h3><h3><br></h3> <h3>孩子的事情谁说了算？</h3><h3>例：孩子的学业没写完谁最着急？</h3><h3> 家长</h3><h3><br></h3><h3>家长：实际操控者</h3><h3>老师: 任务布置者</h3><h3>学生: 不能掌控自己但又想自己独立控制</h3> <h3>同盟军的建立</h3><h3>1.人的本能是天然的会趋利避害，当我们和孩子不能达成同盟的时候，孩子的心门就会自动向我们家长关闭。</h3><h3>2.时时刻刻要和孩子是一起的，要让孩子觉得你是可以被信任的，要让孩子感觉是被爱的。</h3><h3>3.发生了任何事情，都要先关注孩子的情绪，再处理事情，无论发生了任何事情，处理的方式:要先告诉孩子我理解你当时的感受,同时可以抱抱孩子，让他感受到他是被接纳的。</h3><h3>4.生活的应该求赢，也不是求对，孩子的发展也应该是求共赢，而不是一定要争个谁对谁错。</h3><h3><br></h3><h3>同盟军的建立1：老师＋家长同盟</h3><h3>同盟军的建立2:家长＋学生同盟</h3><h3><br></h3> <h3>让孩子尽情的玩耍去释放他心中的情绪，人的情绪得到释放后就去水能适应不同的地形地貌，总能找到平衡的点。</h3><h3><br></h3><h3>目前太多的强加在孩子身上的东西，已经把孩子的内驱力变成了外驱力，我们培养孩子的内驱力</h3> <h3>7.8岁的孩子也是最能折腾的年龄，合理引导就会事半功倍<br></h3><h3>7.8岁是培养孩子慎独能力的最佳时机<br></h3><h3>如果在这个过程中，有一个不好的声音干扰了，孩子的内驱力和慎独能力就将会被破坏。</h3><h3><br></h3><h3>培养孩子最佳的状态是需要：时间➕空间的结合</h3><h3><br></h3><h3>给孩子独处的时间和空间</h3> <h3>信任：家长和孩子之间需要相互信任</h3> <h3>对孩子的鼓励和肯定要描述细节，而非结果。</h3><h3><br></h3><h3>例：你今天把房间收拾了，你真棒👍</h3><h3> 你今天只用了1个小时就完成了作业，你真棒👍</h3><h3><br></h3><h3>人内心的强大，多是在逆境中成长和历练出来的。</h3><h3><br></h3><h3>和孩子沟通：妈妈多用“心”跟孩子说话</h3><h3><br></h3><h3>肢体语言：多竖大拇指，击掌，拍拍肩，微笑。</h3> <h3>特权卡的权限自己设定：</h3><h3>例：奖励可以自由活动1时间</h3><h3> 奖励可以买一件礼物或玩具（金额建议不要过大，100元左右）</h3>