<p class="ql-block">美女教师古典舞开场（曲目自选）</p> <h3>泱泱中华，圣贤辈出。经史流传，高歌以咏。桃李芬芳，千秋以颂。今我孩童，知礼习字。兴古礼，少年强，抒胸臆，国运昌。</h3><h3>开蒙，是中国古代对少儿开始识字习礼的一种启蒙教育形式，也称“开笔”，是人生四大礼之一，中国素以仪之邦闻名于世，“不学礼，无以立”。</h3> <h3>开蒙礼是古代启蒙教育之初举行的“拜师礼”，开蒙礼既是中国传统的礼仪习俗，礼仪文化，又是当今对孩子一生进行传统文化教育的开篇之笔。目的是让孩子们在接受现代教育的同时，感受先人留下来的传统习俗，尊师孝亲、崇德立志、仁爱处世的中华传统文化精髓，树立 “ 善 ”、“ 正 ”行为规范，汲取尊师爱学的思想精华。完成生命认知和角色认知，知聪识明，促进学生时代健康成长。这既是对老师的尊敬，更是对知识的渴求。</h3> <h3>礼一:自正衣冠（扬帆提供国学服）</h3> <h3>“冠必正，纽必洁”“衣冠”不仅仅只是意味着遮羞，更重要的是反映人的精神面貌。所谓先正衣冠，后明事理。衣冠是让我们忆起先祖那些优秀品德的最好载体，也是让孩子们知书明理的第一步骤。所谓读书学习，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。</h3><h3>行</h3> <h3>礼二:朱砂启智（扬帆提供朱砂）</h3> <h3>所谓“朱砂开智”就是用朱砂在孩子的额头正中间点上红痣，这又称之为“开天眼”。或由长辈用清水或口红在孩童的额头轻点，其寓意着孩子从此眼明心明，好读书，读好书。</h3><h3>启</h3> <h3>礼三:击鼓明志（扬帆提供大鼓）</h3> <h3>古代读书人要到学宫去考取功名，他们进入学宫的时候，往往通过击鼓的方式，表达他们要读书上进和考取功名的愿望。击鼓鸣志其目的在于让孩子目明耳聪、茅塞顿开、创业建功。</h3> <h3>礼四:描红启蒙（扬帆提供水写布）</h3> <h3></h3><h3></h3><h3>让孩子在长辈的指导下写“人”字。之所以选择这个笔画简单而意义深远的汉字，是希望孩子们在人生的启蒙阶段学会做人，知道做人首先要堂堂正正地立身，要像“人”字那样顶天立地。</h3> <h3>礼五:茶敬亲师</h3> <h3></h3><h3></h3><h3>程门立雪，立志于学。既为学生，理当尊师重道，知礼习礼。</h3> <h3>礼六:诵读经典（扬帆提供书简）</h3> <h3>经典是文化的精粹，是人类文明的积淀，诵读祖国优秀的传统文化，可以说是一份宝贵的精神财富，利用这份宝贵的精神财富，让我们在读经诵典中养德行，学会了做人，它不仅丰富了我们知识，提高了我们的学习成绩，更重要的是教会我们怎样做人，它像丝雨一样润物细无声地泫润的我们的心灵，使我们良好的行为习惯和优秀的道德育品质也自然形成，同时了增强民族自信心和自豪感。</h3> <h3>礼七:赠笔颁证（园方提供毕业证，家长准备毕业礼物）</h3> <h3>各位小朋友颁发奖状和赠送状元笔，希望孩子们以此作为走向成才的起点，坚实地走好人生的每一步，学会亲圣贤，亲师长，亲友人，亲校园，学习尚礼，立志“博学而笃学，切问而近思”，做有理想、有道德、有文化的人。</h3> <h3>礼八:拜谢先师</h3> <h3>拍照留念区</h3> <h3>琴棋书画，在我国古时被称为“四艺”，是文人骚客（包括一些名门闺秀）修身所必须掌握的技能，常以此来表示个人的文化素养。其中，琴指古琴，代表民族传统音乐；棋，特指围棋；书，指书法，而非书籍；画即绘画，特指国画，即水墨丹青。</h3> <h3>扬帆体智能策划组织，给孩子一个不一样的毕业典礼！</h3> <h3>详情请加微信</h3>