<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。小学英语科组的集体教研活动继续着。第15周周二一年级的邹瑜老师和第17周周三英语阅读周宇老师分别给大家带来了两节精彩纷呈的研讨课。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 邹瑜老师为大家带来了Unit 10 Activities第一课时What can he/she do?本节课在孩子们精彩的Talent Show中拉开了序幕，通过各种游戏引出主要人物及重点句型，并在不同的活动中巩固操练句型。在拓展部分中利用绘本《My Dad》，引导孩子们了解自己身边的家人会做什么事。课堂中把英语运用到孩子们的实际生活中，让他们带着真情实感，在体验中习得语言。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 周宇主任为大家呈现的是一节英语阅读课。本节课是以《Selection 2》Unit10“I want chocolate”为故事为主体文本，以食物类科普小短文为辅助文本的群文阅读类型阅读教学课。教学设计以任务驱动为导向，让学生通过英文阅读了解如何进行日常的健康饮食。周主任在课堂中运用了任务驱动法、直观演示法、语言交际法等多种方法来培养学生的语言综合运用能力。周主任高度关注学生英语学科核心素养的培养，课堂设计贴近学生生活，让学生在学习英语的同时，给予学生健康生活的指导，体现了高层次的教学目标。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 基于两节教研公开课，6月12日下午，小学英语科组的老师们齐聚学校教师沙龙，展开了以“观察课堂，教学相长”为主题的教学研讨交流活动。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 活动的第一部分由邹瑜老师和周宇老师分享她们的教研课磨课心得和教学反思。邹老师认为通过此次磨课，她认识到对于一年级的学生来说，常规训练尤为重要。其次，她还认识到灵活处理教材、整合课程资源的重要性。周主任在陈述了她课堂设计和反思后，特别提到在教学中教师应运用多种方法，促使学生多听、多读、多说，形成自主探究性学习，使学生在互动交流的活动中建立起自信，享受到学习的快乐，在快乐中获取相关知识。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 活动的第二部分是对小学英语课堂观察表的统计分析汇报。黄艳主任首先就邹老师的课堂的观察表进行了分析汇报。听课老师们认为本节课给予学生较多的展示和表达的机会，有利于锻炼学生的语言综合运用能力，学生受益良多，同时也建议课堂中的个别活动设计的逻辑性和层次性还可再加强。鲁晓艳老师汇报了周主任阅读课的课堂听课教师的课堂观察量表的情况。老师们认为周主任具有十分丰富的教学经验，善于把控课堂，教态亲切，板书和课件制作精美，注重细节，课堂练习重难点突出。老师们还认为本堂课拓展内容丰富，有广度、有深度，充分体现了阅读课程的目的和意义，属于高层次的综合英语阅读活动课。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 最后，小学英语学科黄艳主任进行总结发言。她认为本学期科组的教研活动扎实而有效。在本学期小学英语学科的教研活动中，课堂是教师锻炼提升的主要阵地，课堂观察是教学研究的主要手段，专家名师引领是教师专业发展的主要推动力。总结之后，黄主任也对下学年的科组教研工作提出了新的设想，给科组继续前行拟定了新的目标和方向。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 小学英语人共勉：脚踏实地，立足课堂，服务学生，发展自我，行以致远！</h3> <p style="text-align: right; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">文：苏士琳，王凯</h3>