<font color="#167efb"> 学前组 张秋艳</font><h3><br></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 我是一名普通的农村小学老师，86年经过乡试，我成为了一名民办教师，1997年通过考试，我真正成为了一名光荣的人民教师。2018年10月以来，我校校本主题研修启动大会开始了，这以后和同事一起开始了我的主题研修之旅。</font></h3> <font color="#167efb"> 主题研修之后，我感到了压力，不知道何为主题研修？于是我利用寒假期间阅读了《做有智慧的幼儿教师》一书，这是一本幼儿教师入门和提升教材！通过读书，让我在提升自身专业水平，积累教育经验的同时，树立正确的教育理念。</font><h3><br></h3> <h3><font color="#010101"> 本学期，经过小组内研究，我确立的主题是: 通过五大领域活动的开展，激发幼儿学习兴趣的探究。本学期我的第一次实践探索课是在小班开展的一次语言科学活动《春天的电话》。在这节课前，我预设的目标是理解故事内容，知道故事的发展顺序，能用较完整的语言学说角色对话，从而激发幼儿听讲故事的兴趣。春天的电话，这个故事结构简单，语句重复，符合小班幼儿的认知特点。故事中动物形象鲜明突出。容易引起幼儿学习的兴趣。小动物的对话是这节课的重点。活动中我用优美的语句给幼儿创造良好的语言氛围，活动中我利用图卡，课件和(带头饰)角色表演，激发幼儿的各种浓厚的兴趣，调动幼儿的合作意识。使他们更加愉悦。</font></h3> <h3><font color="#39b54a"> 本学期我的第二次主题研修实践探索课是在幼儿小班开展的一次语言社会活动《司令与士兵》，本次活动我预设的目标是喜欢语言游戏，能听指令做相应的动作，会发指令。《司令与士兵》这个小游戏简单明了，游戏语言适合小班幼儿口语表达。游戏中司令和士兵的对话是重点，对幼儿来说，游戏中的对话简单易懂，角色对话表演(戴头饰)，使孩子们产生兴趣浓厚，合作意识好。</font></h3> <h3><font color="#ff8a00"> 本学期我的第三次主题研修探索课是在幼儿小班开展的一次语言科学活动《在动物园里》。这节课也是我们学校园内的一节主题教研课，在家长开放日展示！通过上两次实践课，我对这次的探索实践课进行了改进。课前我下了一定的功夫，做了好多漂亮的动物图片。把本节课的重点就设在认真观察图片上然后用”有的...有的...还有的...”句式流利完整地讲述图片内容。虽然对小班幼儿来说学习语言有一定难度，但是由于兴趣的调动。幼儿对图片能用较完整语言讲述出来。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 经过三次主题研修实践课，我受益匪浅，我会在不同的教育活动中，用不同的形式训练，激发幼儿学习兴趣，培养幼儿从小爱学习的好习惯，促进幼儿各种核心素养的发展！</font></h3>