<h3>——滦州第三实验小学</h3> <h1><b> 6月14日的七一建党节庆祝活动中，小龙人的精彩表演为人们带来了巨大的震撼，表演场地内外，甚至是学校护栏墙外，观众的掌声赞叹声连成一片。孩子们以近乎完美的表演为党的98华诞献上一份厚礼。</b></h1> <h1><b> 当你看到20多米的高空长龙飞舞盘旋时，当你惊讶于30多米的绿色巨龙上下翻腾跨越时，当你享受群龙涌动金鳞闪耀威武雄壮时，当你看到小甩龙憨态可掬灵动飞舞而心旷神怡时，你是否想过孩子们的这个成长过程的那些艰辛与苦痛。</b></h1> <h1><b> 都说是“台上一分钟，台下十年功”，教育是“慢”的艺术。可我们从谋划开始，到今天的精彩亮相，仅仅用了40天。四十天里，我们听到了生命快速拔节的声音，我们感动着师生们坚韧不拔的气势，我们看到了绿色教育的生机勃勃。</b></h1> <h1><b> 四十天前陈宏杰、董亚辉两位体育老师带着迷茫的眼神来找我，需要选一个体育特色项目参与秋运会入场式的展示，我提了几个要求：1、纳入大课间，内容与现有的武术操、腰鼓成为系列，属于传统文化传统体育项目。2、适合孩子成长，锤炼他们的意志，增强团队精神体现合作意识。3、要做就做最好，必须高大上。绝对不能单纯为了展示而训练，而是作为学校体育文化的一个重要组成项目。</b></h1> <h1><b> 方向一定，他们瞬间想到了“舞龙”。我问可以做好吗？他们说试试，我说给你们一周机会，让我感觉到你们一定能做好，学校才会设立这个项目。两位老师信心十足：一定用行动来回答！</b></h1><h1><b> 一诺千金，其实他们为自己选择的是一条布满荆棘的奋进路。</b></h1> <h1><b> 两个体育老师为了实现自己的诺言，开始了艰难的训练旅程。没有经验，无处可借鉴，一切都是从零开始。别人还迷蒙在梦乡时，他们已经到了操场，和孩子们摸爬滚打。别人吃完晚饭悠闲遛弯时，他们拖着疲惫的身子刚刚回家。烈日下，汗水蒸发了一次又一次，黝黑脸上的坚强带给孩子们力量。周末、假日也照样默默训练着，无怨无悔。</b></h1><h1><b> 这就是奉献！正是凭着这种奉献精神，他们创造过三小体育史的奇迹，仅用一年时间就逆转了去年市春运会零分的局面，今年以全市第七名的成绩，荣登红榜。</b></h1><h1><b> 今天，陈宏杰、董亚辉老师，带着新的挑战又出发了！</b></h1> <h1><b> 目标确定后的每天清晨和晚上夕阳西下之时，我总能看到一串串学生们，他们用一根粗绳连在一起，绳子上拴着十来根木杆。远远看去，翻腾跳跃，撒腿飞跑，不时有孩子绊到后倒下一大串，我被这场面逗的笑出了声。看到他们哈哈大笑爬起来继续跑跳跃，那种兴奋感染了我。心中瞬间勾勒出一副画面。。。</b></h1> <h1><b> 整整两天时间，我沉入网中，研究龙文化，探寻舞龙的体育元素，分析这个项目对学生发展近期的和长远的影响，论证可行性。在做好了充分的功课后，浏览多家网上舞龙道具的店铺，最终成功从网上购买了“国标三号”舞龙道具。商家屡次三番提醒，小学生应该用儿童款，我底气十足告诉他，我们的学生做的是体育项目不是玩玩具。</b></h1> <h1><b> 一个团队要有标志，对，要设计队标。又是两天时间，队标问世：身穿唐装佩戴三实小校徽的小龙人开心的奔跑造型。学校舞龙队有了自己的名字：小龙人舞龙队！</b></h1> <h1><b> 第一条龙到货啦！孩子们欢呼雀跃，帮着老师安装，看到他们轻轻抚摸着长龙，笑靥如花，我内心一片温暖。我们做的是教育，唤醒灵魂的工程，他们的开心才是最重要的。每一个决定对他们都有着长远影响，每一个活动必须保证他们的身心在健康中成长。</b></h1> <h1><b> 道具摆在一边，孩子们是舍不得用的，仍然用拴着绳子的棍子练着技术。直到几天后艺术节的舞台上，第一条龙终于亮相，虽然动作还不连贯，配合还不默契，但那种认真劲已经赢得了掌声。</b></h1> <h1><b> 之后，鸡冠山生态园董事长武铁友得知学校要成立舞龙队时，主动担起了舞龙道具的配备任务，孩子们得知消息，更加群情振奋。迎着黎明来，踏着星星归，他们一直在坚持着，十多岁的孩子舞动着国标三号龙，汗水无数次湿透衣衫，脸上让人看到的却是坚强，十来个人配合默契，步调整齐，给人一种同舟共济的豪迈。他们长大啦！！！！</b></h1> <h1><b> 越来越多的孩子羡慕起小龙人，那羡慕的眼神让我回忆起自己小时候望着别人手里的“小人书”时就是这眼神儿，这是我心最柔软的地方。</b></h1><h1><b> 上网搜索，在舞龙文化中终于找到一种可以一个人用的舞龙道具：甩龙。一条绳索拴着几斤重的龙头，带着六米长的龙鳞身。效果犹如彩绸舞。果断出手，20条。</b></h1><h1><b> 甩龙道具买来了，可体育老师忙于训练大龙无暇顾及研究甩龙。道具闲置了几天，称学生不会甩，甩不动。真的有点激怒我了，还真有咱办不到的事？</b></h1><h1><b> 我拎着一条就去了操场，研究着握法，转法，开始试着甩动，第一次没转两圈就把自己绕里面了。不服气，望着它，那对大鼓眼珠好像在嘲笑我，就跟办公室里偷窥我的那一双双嘲笑的眼神类似。只几分钟时间，我看出了窍门，满血复活，出手就是圆满，小甩龙在我手上学会了翻飞，我试着变换着舞动的花样。成功啦！</b></h1> <h1><b> 集合四五年级孩子，一个一个试，两次机会，成功者留下。就这样四十多人组成了甩龙队。</b></h1> <h1><b> 体育老师从网上搞来一份视频：高空舞龙！！当他们羡慕的眼神还没还原时，我又在网上翻腾，第三天拍的两条30多米长的高空甩龙到货。陪着孩子们玩去吧！</b></h1><h1><b> 平台铺展，舞台搭建，道具齐全。你们尽展才华吧。孩子们需要你们这样兢兢业业的教练！</b></h1><h3></h3><h1><br></h1> <h1><b> 离庆祝党的生日还有一周，团体舞龙队队形仍然散乱，我也投入到训练之中，指挥着摆造型、跑点位，调换人选。为甩龙的孩子亲自做个示范，此时，我觉得自己就是一个团体操教练，忘记了自己超过半百的年龄。</b></h1> <h1><b> 看到操场上舞龙场景总觉得缺一种颜色。仔细想想：绿色！一条19节30多米长的巨龙在离庆祝活动还有12小时的时间，又飞进了逐梦园。让孩子们更加兴奋无比，为了竞争巨龙龙把，他们都认真表现着。真的不愧是龙的传人。</b></h1><h1><b> 他们帮着安装调试后，抓紧排练，夜晚才回家，早上六点又到校，演出开始啦！</b></h1> <h1><b> 一个“小龙人”兴奋地说到：舞龙，曾经只是我朦朦胧胧的一个梦，今天，当我拿起龙杆尽情舞动时，我与龙融为了一体，我与团队融在一起，潜龙腾渊，鳞爪飞扬。我们似乎化身为龙头、龙尾，我们愿做金光闪闪的鳞爪，舞动出巨龙的气势磅礴，传承中华民族的优秀文化，因为我们是炎黄子孙，我们是龙的传人。</b></h1> <h1><b> 有个画面每天都重复在我眼前，一个五六岁小男孩孤单的在主席台边上游离、玩耍，有时躺有时坐，有时在台上似睡非睡。与训练场面有点不协调。原来这是体育老师陈宏杰的孩子，我忽然联想到，他每个学期都是早晨到校训练，夜晚训练结束才回家。这个孩子就一直跟随着他，也就是说孩子每天六点前都要跟他到校，晚上才能跟着他回家。一种无奈油然而生，作为老师助力了别人孩子的成长，却放养了自己的孩子。这就是情怀！</b></h1> <h1><b> 舞龙队的建立，为学校带来很大变化，不单单是一个体育项目的入驻，更重要的是团队精神的加强。表演场上的同舟共济自然不必说，单说那些幕后的故事就让人动容。每天早晚两次训练的时间里，师生们在跳跃奔跑时往往忽视旗座旁的一个团队，这是一个后勤保障小组，老师们轮流执勤，他们每天把针线、刀子剪子、蜡烛火机、胶带摆在一边，随时对道具进行修理，认真细致到把绸缎布的边缘都用燃香烫制。怕龙角不耐磨，有的把自己丝袜套上边，有的剪裁缝制个小布套罩上面。在训练过程中，我们不断完善着道具，把不足之处加以修改。保证达到效果最佳。</b></h1> <h1><b> 舞龙活动中，小龙人们似乎真的长大了，他们用细小的事情感恩着老师，感恩着学校。一天早上，我发现一个黑黑的小男孩比我还早到校，在门口等到我，“校长，你的快递”。那种表情就像自己孩子主动为家长干活那样自然、亲切，让我心中涌起一团温柔。</b></h1><h1><b> 这次训练中，家长不再找学校闹事，没有门口骂街现象，极力支持着孩子们。</b></h1><h1><b> 是啊，教育是一朵云推动一片云的事业，最后融为一道空中彩虹，学校、社会、家庭共同努力，定然为我们的下一代撑出一片晴朗的天空。</b></h1>