童趣语文 快乐研修 魅力同行——锁一语文学科夏日教学研讨侧记

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     六月的校园忙碌而充实，一如骨满的荷苞，积蓄绽放的力量。6月13日上午，锁金一小语文教研组开展了本学期最后一次教研。活动内容由中段教研组承担，教导处陶亚娟副主任主持。曹海永校长带领全校语文教师参加研讨。

     首先，大家集体观摩了中年段语文教研组长吕燕老师的《牛和鹅》展示课。课程设计精心有趣、主题明确、形式新颖。展示课先以儿童生活经验出发，谈谈“你眼中的牛和鹅”，通过对比朗读、自主感悟、揣摩心理，让学生感受作者当时的情感体验和心理变化。结合“小故事”“小游戏”等环节让学生真正领悟文中所蕴涵的道理：看问题的角度不同，结果就不同。课堂上孩子们学得津津有味，在充满童趣的师生互动中体会了童年的美好。

     研讨环节，吕燕老师首先简要阐述了自己教学设计的理念：以儿童视角来解读文本。将文本和学生的生活对接起来，让学生深入文本，获得个性化的独特体验，可谓用心、用情。

       随后，老师们展开讨论，畅所欲言，各年段教师代表对本节课进行了高度的肯定与赞扬，同时对这节课也提出了自己的思考。低年段青年教师张艳领略到教学语言艺术的魅力，一句“别让灵感溜走”，以表扬代替提醒，给学生营造了轻松的学习氛围。刘莉老师觉得这节课“行云流水”“厚积薄发”。在教学过程中，老师看似不经意的一句句话，却始终在点拨和启发着学生，充满着教育的智慧。中年段王艳老师称赞吕老师课如其人，机敏、从容、优雅。精炼的板书设计体现着老师的匠心。在教学中，能时刻关注学生学习品质的培养。高年段王何平副主任认为，文章的语言富有童趣，符合吕老师童心未泯的状态。老师用儿童化的语言，充满童趣地引领学生阅读、思考，使学生的学习热情始终高涨。五年级的马向阳老师盛赞吕老师为语文教学上的绝顶高手，课堂上那四两拨千金的内功实为多年教学思索与学习的深厚积淀。陶亚娟副主任充分肯定了吕老师与学生自然的情感交流和共情的能力。同时也表达了自己的思考，即第一课时中，教学重点应放在体会情感还是品悟道理上，引发了大家的深思。

     最后，曹海永校长对本次活动和吕老师的课给予了高度的评价。他对本节课的优点提炼为四点:基于学情选择课文，有智慧；将指导学生作批注纳入教学内容，有思想；分步骤梳理长文章，有侧重；将习作教学与阅读教学相结合，有延伸。遇见这样美丽、睿智的老师，学生怎能不爱上学语文呢？曹校长还结合教学提出了一点建议：指导批注阅读可再往前走一步，教会学生用多角度、变角度的思维方法对文章做批注，让学生的心灵与文字发生碰撞，为阅读教学助力。

      精彩的课堂呈现，真诚的课后点评，对于锁金一小语文大家庭来说，既是研究教学，也是交流情感。本学期的校内语文教研活动虽已画上了圆满的句号，但我们仍将在语文教学的道路上幸福地研究着，实践着，收获着……