一年级的小学生知识储备有限，性格活泼好动，我们组老师结合学生的年龄特点，围绕本学期数学学习内容，确定数学乐园社团的内容以动手实践为主，通过摆小棒、拼图形、捏彩泥和剪纸杯纸盘等活动，让学生在操作中发现数学，感知数学，并学会将数学知识运用于生活中。 <p> 看！孩子们学得认真，做得更认真！快来欣赏一下大家的作品，看看谁是巧巧手吧。</p> <br> 学生认识学习了平面图形：长方形、正方形、圆、三角形和平行四边形，利用图形的特征，根据不同的材料，同学们用不同的方法制作出了一个个精致有爱的小作品，在动手操作的过程中也体验了与同伴合作学习的快乐，增添了学习数学的乐趣，在学校的社团展示活动中也得到了大家的好评！ 本学期的数学乐园社团展示了数学的神奇智慧和艺术般的魅力，激发学生的数学兴趣和探索求知的欲望，在不知不觉中将学生引入奇妙的数学世界之中，培养了学生的动手实践能力,使学生在学习过程中获得成功的体验，建立了自信心。