<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">为进一步提升教师的信息技术素养，充分发挥信息技术与课堂教学的深度融合，提升教师的综合教学能力，促进教育教学方式的变革， 6月13日上午，在县教研室张春晓的带领下，来到了九江市双峰小学新校区的小剧场，参加了九江市小学数学“信息技术与课堂教学的深度融合”观摩研讨活动，虽然天下大雨，虽然活动只有半天，却收获满满。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">从入场签到到互动平台和平台直播，活动还没开始就已经体会到信息技术的强大应用优势。签到都如此的炫酷！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">活动伊始，九江市双峰小学校校长张明霞致欢迎辞。她介绍了学校的办学特色以及百年双峰获得的各项嘉奖，并对信息技术走进课堂表示大力支持，张校长表示欢迎各位同仁参加今天的活动，也非常感谢九江市教科所为大家搭建的学习平台。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">接着，幽默风趣又才华横溢的省教科研室杜侦主任讲话。他表示，信息技术与课堂教学深度融合是教育的发展趋势，有效使用信息技术，更好打造精彩课堂。</h3> <h3>莅临本次观摩活动的还有市教科研室万春华所长、教研员朱菊老师。</h3> <h3> 营造游戏情境，“套圈动画”展柔情</h3><h3>观摩研讨活动首先是蔡孟秋老师带来的一节别样的《圆的认识》，整节课设计新颖，蔡老师充分调动学生学习的积极性，学生在小组合作探究中理解掌握圆的相关知识，真正把课堂还给学生，寓教于乐，真正体现了信息技术在课堂中的实用性、适用性。正如省教科研室杜主任说的“遇到一位好老师是学生一辈子的幸福”！孩子们遇到蔡老师就是幸福的！</h3> <h3>套圈游戏，吸引学生眼球，激发学生求知欲。</h3> <h3>再现学生小组操作过程，信息技术打造精彩数学课堂。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 感知趣味数学，“希沃神器”齐助力</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第二节是郑良峰老师的《密铺》，郑老师在课中积极的调动学生的积极性，注重学生的动手操作能力，以学生为主，教师为辅，探索为什么三角形和四边形能密铺？学生在探索的过程中积极主动，教师注重引导学生，让学生自己去发现。真正<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">感受到了高科技带给课堂的优势，让信息技术与课堂教学深度融合，轻松突出重点，突破难点，让课堂更高效，孩子更有兴趣。</span></h3> <h3>接下来是蔡孟秋老师给大家分享的微课制作方法、技巧。</h3> <h3>希沃白板，超强大的功能。</h3> <h3>程腾辉分享的投屏在课堂教学中的有效使用。</h3> <h3>双峰小学何魁老师讲解的《小学数学课堂管理的软件应用》</h3> <h3>大数据时代的教育展望，对于教师而言，不仅要提升自身的大数据素养，还要培养孩子们的大数据意识。</h3> <h3>大数据时代，孩子更需要我们温柔以待！</h3> <h3>UMU，多功能软件。</h3> <h3>最后是教科研室朱菊老师跟大家分享的《硬件操作好，软件应用好—让知识动起来》，朱菊老师的总结讲话用主持人说的可谓是——此曲只应天上有 ，人间能得几回闻！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">活动虽只半天，但学无止境！阿基米德曾说过：“给我一个支点，我将撬起整个地球。”通过学习，我深刻感觉到在这个信息的时代，“给我一个终端，我将拥有整个世界。”在这样的社会潮流下，微课堂的教学已经成为一种必然。信息技术与数学课堂的深度融合，将为小数学插上五彩的翅膀，以“技”之长，圆“课”之美！让孩子们遨翔于数学的蓝天！</h3> <h3>在这次的学习中，真正让我体会到信息技术与课堂教学深度融合给课堂带来的魅力。我很感谢付林元校长给我这次走出去学习的机会，同时也深深感受到终身学习对老师的重要性。在六小“弘德、博学、尚美、求真”中，“博学”便要求每一位教师与时俱进，将创新的教学方式融入到自己的课堂教学中，我们学校也正是这样做的，在付林元校长的带领下，每一位教师都积极主动地呈现信息化的课堂、智慧型的教学，这也与六小平时要求老师活用信息技术密不可分。平时，学校要求老师上的示范课、汇报课中，老师制作的精美课件都让学生身临其境，置身于直观、形象、有趣的思维海洋中。我相信信息技术与课堂教学的深度融合会给六小的课堂带来无限的可能，会让老师制作的课件有新的方向，愿我们每个六小人都能乘着信息技术的小船，扬起智慧课堂的风帆，以“技”之长，圆“课”之美！</h3>