<h3><font color="#39b54a">——江西省名师教学主张凝练高研班之访名师工作室</font></h3><h3></h3> <h3> 6日14日江西省名师培养计划小学数学组一行来到江苏省启东市实验小学，观摩南通市特级教师张范辉名师工作室教学研讨活动。</h3> <h3> 研讨会上，启东市惠萍小学施红燕老师执教《认识线段》，她在教学中设计合理的教学活动，通过学生拉一拉、说一说、指一指、折一折、辨一辨、画一画等系列活动引导孩子们通过操作发现问题解决问题，明晰线段的特征，在明理的过程中不断生成智慧。启东实验小学沈弘洁老师执教的《认识厘米》，也为大家呈现了活泼灵动的课堂教学，他们注重引导学生把握知识生长点，课堂充满智与理的数学魅力。<br></h3> <h3> 课后大家进行交流评课，在互动中，各抒己见、畅所欲言。大家一致认为两位老师教学基本功扎实，能准确把握和处理教材，有新颖独特的教学设计和精湛的教学技艺。团队的智理课堂，丰富、完整，充分体现了其教学主张。我们大家在碰撞升华，在交流中启迪，在互动中提高。</h3> <h3> 下午，张范辉老师为大家作了题为《智理课堂的小学数学团队建设》的主题汇报。张老师深入浅出地为我们诠释了数学的“理”与“智”，解读了他的教学主张。张范辉老师对小学数学智理课堂的孜孜探索与不懈追求，其研究成果日益丰硕；所倡导的“智理课堂”，关注学生数学素养提升，已逐渐独具姿态，展现蓬勃发展前景。他不愧是一位“朴实的教者，勤勉的行者，善思的智者，求真的学者”。观摩活动让我深刻体会到数学要有理性思考，智慧行动；“阅读——研修——实践——反思”是我们成长的途径；一个人走得快，一群人走得远。<br></h3> <h3> 课改呼唤思想、课改昭示行动。课改是一项旅程，只有起点没有终点；课改在于“思”，更在于“行”。我们正行进在路上，需要用充满智慧与理性的课堂诠释“教育是一份爱的坚持与守望”！</h3>