向梦想出发 赴研修之约

布凡

–记联合乡兴业小学校本研修第三次探索

　　六月有望不尽的莽莽苍苍，涌涌荡荡；望不尽的顷千绿色，万紫碧光。在这火红的六月，联合乡兴业小学迎来了第三次校本主题研修活动！

　　兴业小学是联合小学的一所村小，座落于二龙山。对于校本主题研修，中心校领导班子一直在高度重视，在其影响下，兴业小学的研修更是格外的认真。结合中心校多次会议精神，6月4日，在逯文主任的督促中，在村小校长袁迎英的组织下，先后进行了第三次个人主题探索、小组内合作研修。各位老师积极参与其中，众志成城，拓进研修。

备课 —— 集思广益

学习——提炼策略

磨课——发现问题

展示——课堂实践

韩艳秋老师的数学课《一题多解》

课上利用图例和台前学生行程的演示解析习题，其容量适度，重点突出，学生学习效果较好。

单忠伟老师的语文课《学写通知》

教师能较为精准地把握教材，大胆想象创设有趣的情境，激发孩子创作的兴趣，设计符合学生认知规律，能准确完成教学流程，效果较好。

村小校长袁迎英的语文课《追随梦想》

其对教学内容把握准确，条理清晰，插入语精妙，过渡语精炼，总结语精辟。课上从容自然，有张有弛，有利于教学过程中的“生成”与“再创造”。

刘海英老师的英语课《复习一般过去式》

结合学生的实际来设计及开展教学，采取了分层教学，由浅入深，结构合理，重难点突出，教学设计精良，目标达成度高。

郑长旭老师的数学课《找规律》

能结合图及生活实物，引导学生发现规律，总结规律，最后运用规律。

评课——认识自我

　　逯文主任对每位老师的课做了精要的提炼和分析，肯定了大家本学期的研磨成果，对大家的工作态度给予高度评价，并鼓励大家今后在课堂上要勇于实践，课堂越来越尽善尽美！

汇报——总结感悟

　　提高课堂教学，这是我们兴业小学每位老师的共同期待，也相信通过这样的研修方式，一定能让兴业小学的教学迈上新的台阶。

　　既然选择了方向，就只能风雨兼程。路在脚下，我们已起步，路在延伸，我们将继续跋涉在研修这条路上，继续向梦想出发，共赴研修之约。