国培扬帆 磨砺成长

冷月秋荷

一个小学教师的“国培”个人总结

　　时光飞逝，岁月流转。转眼间，“国培计划（2018）”送教下乡活动培训就要结束了。每每忆起国培时光，思绪便如轻烟般氤氲而来。细细品味几个月的时光，来不及驻足就已滑过。但国培带给我的是充实，快乐。国培，给我们一个学习交流的平台，神奇的让我们得以与同行和专家共同交流、研讨、学习。

集中研修，观念洗礼，理论提高

在国培中，我有幸聆听了省、市、县专家的讲座。精彩的讲座，让我完善了教学理念，加深了对国培计划的了解。感谢付出智慧和辛苦的教育专家。

诊断示范，“把脉”“诊断”促成长。

对于国培的迷茫，在集中研修后得到了缓解。我每天都认真学习相关的知识，业务能力有了提高。开学初我出示了一节汇报课《四通八达的交通》获得了好评。我干劲儿更足了。在期待中迎来了现国培专家的“诊课”。我代表我校国培道德与法治组出示了常态课《安全记心上》。在隋岩老师的指导下，我知道了自己教学中的不足，专家指出，我的问题设计过于零碎，不利于学生从整体上把握安全知识，从而不利于学生安全意识的提高。在专家的引领下我反思了自己的课堂教学，在今后的教学中要潜心研读文本，学会从整体设计教学，打造真正的高效课堂。

　　示范课让我又一次震撼，李亚娟老师和周晓琳老师的课让我看到了“教材的开发与实用”对打造高效课堂的助力。榜样就在身边，我可是“近水楼台先得月”，向智者学习。

研课磨课，研磨技艺，磨砺成长。

自研自磨，学习、进步、反思。

自研自磨阶段作为道德与法治组的研磨教师，我深感肩上责任的重大。我认真学习理论知识，积极开发教材，创新实用教材，不断在课堂上实践应用，取得了令人满意的效果。我在隋老师和教研组同事的帮助下进行了多次的研课磨课。经过个人备课，集体说课，研讨定课，集体备课，听课评课，完善教学设计等多次研讨。我出示的课例《安全记心上》在导研导磨阶段得到了国培专家的好评。

导研导磨，专业引领，知识沉淀。

国培专家对我们道德与法治组务实研磨的做法给予了肯定，同时也对我们的教学提出了建设性的意见。我感到尤为高兴，在每位成员的努力下我们快速地成长起来。

合研合磨，提炼特色，共同进步。

在我们的努力下，我们的课越来越精彩了。我们信心百倍地迎来了国培专家。国培专家认真，严谨的态度为出课教师明确了改进方向，我积极参与研讨，不断地参与研磨课，真正的实现了共同进步的目标。

因为有了国培的历练，对工作多了一份痴迷，少了一份迷茫；多了一份热情，少了一份倦怠；多了一份思考，少了一份莽撞。每一次经历，都是一笔财富；每一次学习，都是一次提升；每一次历练，都是一次超越。国培路上经历成长，蜕变成蝶！

古城镇四小学 宋柏成