大一班奥尔夫音乐《去春游》优质课展示 - 美篇

wangyu

音乐

幼儿

活动

教师

奥尔夫

环节

目标

办园

乐器

教科院

 为进一步提高教师教学水平，助推教师专业化成长，恩心教科院巴蜀实验幼儿园组织教师开展班主任优质课展评活动。

小王老师本次组织的活动选自于我园园本特色课程之一：奥尔夫音乐课程。

根据《新纲要》中指出：以幼儿为主，制定相宜的活动目标，结合音乐活动的特点及自身的思考，教师预设了本活动目标👇

1.认知目标：感受ab乐段的音乐，能用乐器表现。

2.技能目标：音乐b段根据实物，能按照节奏ta ta ta xu 进行演奏。

3.情感目标：体验音乐活动的乐趣。

奥尔夫音乐的目的是为了能够启发幼儿的艺术潜能，陶冶孩子们的情操，实现“全人”教育的理念，从而锻炼3-6岁儿童的乐感，所以本次活动教师将技能目标感受b段根据实物，能按照节奏ta ta ta xu进行演奏，设为本活动的重点。

因前期经验缺失，小朋友们从小没有系统性的接触乐理知识及乐器，孩子们对操作音乐乐器并要结合基本节奏的要领掌握较欠缺。所以，教师将认知目标：感受ab乐段的音乐，能用乐器表现，确定为本活动的难点。

为解决重点，突破难点，教师做了以下活动准备：

1.幼儿经验准备：前期接触过奥尔夫音乐的教学

2.材料准备：音乐🎵、春游物品、木打棒、棒棒糖鼓、铃鼓

3.环境准备：大一班教室

并设计了以下环环相扣的7个环节，保障目标的达成。

第一环节：热身练习。目的是让幼儿有一个愉快的心情投入到本活动中。

第二环节：音感练耳。吸引幼儿注意力

第三环节：倾听音乐。提问激发幼儿兴趣，并切入主题，让幼儿初步熟悉音乐

第四环节：感受音乐。加强对音乐的熟悉，解决本活动的重难点。

第五环节：表现音乐。巩固本活动的重难点，让幼儿大胆的利用道理在集体面前表演。

第六环节：再见仪式。让小朋友在轻松愉快的氛围下跟着音乐结束此活动。

观摩后，廖园长带领教师们集中说课、评课，互相交流沟通，每位执教教师都结合自己的教学活动进行教学反思。老师们你一言我一语在相互的交流、思维的碰撞中，获得更多实践的智慧。

办园目标：自尊、自爱、自信、自强、自然、成长

办园理念：我们用国际标准，培养世界小公民

办园宗旨：让教育源于生活，让孩子融入社会

恩心教科院巴蜀实验幼儿园💕

查看原文 原文转载自www.meipian2.cn,著作权归作者所有