<h1> 为了提高课堂教学质量，研究教学方法，促进老师之间的交流，不断完善具有我校特色的教学模式，立足以学生发展为本，意在突出有效教学理念，进一步研讨解决课堂问题的有效策略，充分发挥课堂的示范作用，以此达到促进年青教师教育教学能力快速提升的作用。</h1><h1> 于2019年6月13日上午，在我校六楼多功能室开展了一次教学研讨活动。本次研讨课由吕相璋老师执教，课后罗国群校长及综合各学科老师分别对该堂课进行了精彩的点评和全面细致的指导。</h1> <h1>吕相璋老师执教四年级下册音乐课《红蜻蜓》</h1><h3></h3> <h1>吕老师带领学生感受三拍子韵律。</h1> <h1>学生感受体验三拍子并用心摸仿。</h1> <h1>罗校和老师们态度认真，用心记录！</h1> <h1><font color="#b04fbb">课后吕老师陈述本课教学设计思路及目标达成情况。</font></h1> <h1><font color="#167efb">综合组老师各抒已见分别发表了自己对本课的看法。</font></h1><h1>1、吕老师教学态度认真，思路清晰，各环节教学紧凑，教学效果良好。</h1><h1>2、新课导入环节过于平淡，没能很好地激发学生对歌曲的学习欲望和热情。</h1><h1>3、课中缺乏引导与互动，教学中要善于发现学生的闪光点和不足，并及时鼓励或纠正，课堂调控能力有待提高。</h1><h1>4、要引导学生学会用音乐要素来表现歌曲情感，突出学科特点，达到以声传情以美育人的教育目的。</h1> <h1>罗国群校长从宏观角度对音乐课堂进行精彩细致的点评，使我们受益匪浅。</h1><h1>1、强调艺术学科将在未来教育发展中受重视，音乐教师任重而道远。</h1><h1>2、音乐教师要遵循音乐新课标理念，熟悉各年龄段目标要求。使教学有依有据。</h1><h1>3、要设计丰富的音乐实践活动，引导学生主动参与音乐实践活动，在体验中培养学生的审美意识，增强学生表现音乐的自信心。从而有效提高学生的音乐素养。</h1> <h1> 本次活动在罗校的引领、在大家互动的氛围下，结合课堂实际，对新课程理念和有关课堂教学问题进行更高层次的、更加发散的思考，碰撞出新的思想火花，受益匪浅。有效地促进年轻教师教学能力的提高。</h1><h1> 感谢吕相璋老师音乐课堂的精彩呈现，综合组老师们的积极参与，更感谢罗校百忙之中抽空过来给我们指导。谢谢大家！且行且珍惜！！！✊</h1>