【德润视野】科学实验考试，培养学生核心素养

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　　为了培养孩子严谨的科学态度，提高孩子的科学素养，学校于2019年6月13号对四五年级全体学生进行了一次科学实验检测。本次检测一改过去老师当评委的做法，由六年级的学生担任评委，在角色转换过程中，学生不仅收获了荣誉感，受职责所趋，也大大增强了责任感。

　　本次检测内容是：

四年级：固体热胀冷缩，使用测力计测量物体重力。

五年级：检测人体吸入与呼出气体是否相同，杠杆的作用。

实验开始后，小组內进行了细致的分工，保证人人参与，学生从实验操作、填写实验报告单到整理实验器材都有条不紊的进行。

瞧，六年级的小评委们认真的样子。仔细的关注每一位考生的实验过程，认真的做好实验记录，给予每一位学生公平的评价，同时也为他们日后规范进行实验打下了基础。

　　本次检测圆满结束，又一次让学生体会到了科学的乐趣，在检测中学生们充分体现了科学的严谨态度。今后，学校将继续营造"学科学，爱科学的"的氛围，扎实开展科学常规教学，组织科学活动，提高学生科学素养。