<h3> 上午听班建武博士后讲座 </h3><h3> </h3><h3><span style="line-height: 1.8;">博士后，班建武，</span></h3><h3>水平高，业务精。</h3><h3><br></h3><h3>讲道理，谈德育，</h3><h3>要共鸣，要走心。</h3><h3><br></h3><h3>三水平，六阶段，</h3><h3>有爱心，有爱能。</h3><h3><br></h3><h3>父母爱，皆祸害，</h3><h3>是否对，有议争。</h3><h3><br></h3><h3>师生情，是德育，</h3><h3>爱学生，要得赢。</h3><h3><br></h3><h3>亲子爱，没得选，</h3><h3>本能爱，尽责任。</h3><h3><br></h3><h3>是与非，善与恶，</h3><h3>若冲动，魔鬼名。</h3><h3><br></h3><h3>多鼓励，少表扬，</h3><h3>多描述，少评人。</h3><h3><br></h3><h3>先判断，再下手，</h3><h3>多思绪，德育成。</h3><h3><br></h3><h3>抓原则，放规范，</h3><h3>合法性，三角形。</h3><h3><br></h3><h3>文化塑，同前后，</h3><h3>说明了，代沟平。</h3><h3><br></h3><h3>一上午，不觉过，</h3><h3>还想听，惜不行。</h3> <h3> 入神地聆听</h3> <h3> 下午参观北京芳草地国际学校富力分校</h3><h3><br></h3><h3><span style="line-height: 1.8;">一、观摩“国家级十三五课题：中小学生生态写作课堂的理论与实践研究”现场课。</span></h3> <h3>二、观摩“2018--2019学年第二学期师徒结对徒弟展示课”――《湖心亭看雪》。</h3> <h3>三、观摩观赏学校厅、道、室、间、馆、堂、园文化。</h3> <h3>四、观看“芳草地”富力分校校园视频纪录片。</h3> <h3>向一流学校学习！！！</h3><h3>撸起袖子加油干！！！</h3><h3>👊👊👊</h3>