<h3> 6月13日早8:30 迎着温柔的清风走进美丽的虹桥二小，干净整洁的校园映入我们的眼帘。校园虽不大，但所有空间都得到有效利用。</h3> <h3> 感谢早到的1小时，让我们有幸聆听张艳玲老师对当今英语教育改革的分析及未来英语教育的展望。张老师希望我们此次的学习能内化、吸收，再到展示、带动，期望外出研修的老师们通过此次的学习能成为三亚小学英语教育的主力军。加油！努力学习，积极实践！</h3> <h3> 虹桥二小 陆晓颖老师和三年级的同学们 为我们带来第一节展示课<Brown Bear>绘本阅读课。</h3> <h3> 既然是三年级的绘本阅读，绝对少不了鲜艳的色彩搭配。以吸引学生的注意，激发学生学习的欲望。</h3> <h3> 陆老师的教学设计非常清晰、流畅:猜声音导入——引出课题<Brown Bear>——带问题听录音——回答问题——角色扮演（游戏教学）——作业布置。这节课的亮点很多，教师的教学用语简洁明了，再配以简洁明朗的课件，像一股清流在顺畅的流淌。尤其是课件中题目用英语，要求用中文显示，简洁明了不浪费时间。</h3> <h3> 给我们留下深刻印象的是“摘花瓣识词语”的课件设计:颜色与词语的有效搭配，让每朵花瓣“落地有声”。</h3> <h3> 中间插播学生课间操 : 阳光、活力再现！活动过后再走进课堂。</h3> <h3> 汪前老师和五年级学生为我们带来第二节展示课<My important days>:课堂结构紧凑，环环相扣，一辆大巴车、一条教学链贯穿一堂课。所有知识的学习都围绕一个主题，思路清晰可见。加以汪老师浑厚而磁性的男中音绝配啦！</h3> <h3> 盘点两位老师的作业布置情况:</h3><h3> 陆老师作业布置: Make my picture book.</h3><h3> 汪老师作业布置:Make my important days.</h3><h3> 可以看出作业布置是有梯度的，注重知识的迁移，让学生在理解，应用的基础上得到创新，创造。是培养学生学习能力、运用能力、创造能力的重要体现。</h3> <h3> 快乐的时光总是过得那么快，两节课结束后就到了午休的时间了。虹桥二小的刘昕校长在百忙之中抽出时间与张艳玲老师及所有老师进行简短的沟通交流。感谢刘校长的关心与问候，更感谢刘校长提供这么好的学习机会，让我们深刻地感受到教育圣地人才辈出，人才优育代代学子。</h3> <h3> 短暂午休过后，沈国峰老师悄悄走进会场。聆听沈老师的讲座让我们双眼放亮、双耳聪慧。他带给我们新的教学主张:儿童全英语学习的实践与研究。</h3> <h3> 沈老师从儿童全英语学习背景、理论基础、概念及如何将理论实施落地等五个方面来阐述。全英语学习体现完整、整体、整合三个方面，将“全”与“整”进行完整诠释。</h3> <h3> 全英语学习就是为建设更为丰富，完整的英语课程和英语学习，培养全面、完整发展的人。</h3><h3> 言简意赅的讲述全英语5C学习路径:</h3><h3> connection（联系）</h3><h3> comprehension（理解）</h3><h3> construction（建构）</h3><h3> contemplation（反思与展望）</h3><h3> communication（沟通与交流）</h3> <h3> 时间有限，而知识无限。用短暂的时间来学习无限的知识肯定是不尽兴的，匆匆的结束期待下次的完美，期待周六再次聆听沈老师的讲座。</h3> <h3> 接下来是本次学习的最后议程:观摩沈老师与五年级学生带来的展示课《Our dreams》。</h3> <h3> 这节课尽展沈老师的教学魅力:语言流畅、幽默风趣、细节处理等等值得学习的地方太多，在整堂课中沈老师完美演绎12字方针:限时讲授、合作学习、踊跃展示。学生在一节课的时间内从理解——应用——创新，让学生的思维得以一次次的升华。</h3> <h3> 大脑对知识的汲取是短暂的，只有落实到笔头上才是真学习。看我们亲爱的老师们多么认真的记录字字真言，学有所成之时必是一份宝贵的资产。</h3> <h3> 用一句经典语录结束今天的学习路程:活到老，学到老。学无止境、学海无涯。愿我们所有人都能在有限的生命里活得更精彩！在知识的海洋里游得更畅快！</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3>美篇制作: 李 敏</h3><h3>摄 影: Ms Lin 、法立平、曹天慧、</h3><h3> 吉翠霞、高慧梅</h3><h3>审核校对: 第三组全体成员</h3>